九年级语文下册 第27课 周公诫子课文全解 语文版VIP免费

27.周公诫子选文中以“吐哺握发”形容君王为国家礼贤下士，殷求人才的精神，并以六种“谦德”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素。一、基础知识积累1、给下列红字注音守以畏者（wēi）睿智（ruì）桀（jié）纣（zhòu）欤（yú）2、形近字┏禄（lù）俸禄┏裕（yù）富裕┏沐（mù）沐浴┗碌（lù）忙碌┗俗（sú）通俗┗淋（lín）淋湿3、多音字┏（xiāng）相信┏（wèi）畏惧相┫畏┫┗（xiàng）宰相┗（wēi）守以畏者4、词语解释【封】帝王授予臣子土地或封号。【诫】告诫，警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。【往】去，到……去。【无以鲁同骄土】不要因为（受封于）鲁国就怠慢人才。骄，怠慢，轻视。【相】辅佐。【轻】分量小，引申为轻微，浅薄。【哺】口中含嚼的食物。【德行】道德品行。【宽裕】宽大，宽容。【守】保持。【恭】肃敬，谦逊有礼。【荣】光荣，荣耀，荣华显贵。【俭】行为约束而有节制，不放纵。【贵】地位显要。【畏】威，威严。【聪明】指明察事理。【睿智】聪慧，聪明。【愚】愚拙，不巧伪。【哲】明智，聪明。【博闻强记】见闻广博，记忆力强。【由】奉行，遵从。【亡】灭亡，死亡。【可不慎欤】能不慎重吗？慎，谨慎，慎重。欤，用在句末，表示疑问或感叹。5、文学常识填空（1）《周公诫子》选自＿＿＿＿，作者＿＿＿＿，＿＿＿＿（朝）古今诗学＿＿＿＿＿的开创者。（2）周公，是周初的＿＿＿家，姓＿＿＿名＿＿＿，曾帮助＿＿＿＿灭商。（3）“一沐三握发，＿＿＿＿＿，犹恐＿＿＿＿＿”就是＿＿＿＿的典故。【参考答案】（1）《韩诗外传》韩婴西汉韩诗学（2）政治姬旦武王（3）一饭三吐哺失天下之士吐哺握发二、课文学习1、作者简介【明确】韩婴,又被尊称为“韩生”,燕(郡治在今北京市)人,其生卒年月已难详考。西汉今文诗学“韩诗学”的开创者。治《诗经》，兼治《易》。文帝时，任博士。景帝时，为常山王刘舜太傅。著有《韩诗内传》和《韩诗外传》。南宋以后，仅存《外传》。清赵怀玉曾辑《内传》佚文；马国翰《玉函山房辑佚书》辑有《韩诗外传》二卷、《韩诗内传》一卷、《韩诗说》一卷。2、关于周公【明确】周公西周初年政治家。姬姓，周武王之弟，名旦，亦称叔旦。因采邑在周(今陕西岐山北)，称为周公。曾助武王灭商。武王死后，成王年幼，由他摄政。其兄弟管叔、蔡叔、霍叔等人不服，联合武庚和东方夷族反叛，他出师东征，平定反叛，大规模分封诸侯，并营建洛邑(今河南洛阳)作为东都。相传他制礼作乐，建立典章制度，主张“明德慎罚”。其言论见于《尚书》的《大诰》、《康诰》、《多士》、《无逸》、《立政》等篇。3、题目解说【明确】本文是节选自《韩诗外传》，题目是编者加的。本文是周公教育儿子伯禽的一段内容。诫，告诫，警告劝诫之意。4、周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么？周公提出的“六德”又是什么？【明确】周公告诫儿子伯禽的中心内容是“往矣，子勿以鲁国骄士”，即不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢轻视人才。“六德”就是六种谦虚的美德，即“德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，善；博闻强记，守之以浅者，智。”5、结构分析【明确】划分本文层次，并概括大意。本文虽只1段，但按照“起、承、转、合”可分为四个层次：第一层（第1句）：摆出观点：“往矣，子勿以鲁国骄士”。第二层（第2-5句）：正面阐说论点。第三层（第6句）：反面阐说观点。第四层（第7句）：总结问题，突出中心。6、翻译：【明确】周成王将鲁地分封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐一辈子的重任，我在天下地位，也不能算轻贱了，尽管这样，我还常常洗一次头中间要停三次，手握未洗完的头发来招呼客人，吃一顿饭中间要停三次来接待客人，还惟恐因怠慢失去天下的人才。我听说用恭敬的态度来保持宽以待人的品行，就会得到荣耀；用节俭来保有广大的土地，必定会有安定；用卑谦来保有显赫的官职，这就是高贵；用警备之心...