语文教学成功教学探索之一－－－那堂课，我泪流满面那堂课，我当着全班学生大哭――我教《背影》《背影》是朱自清先生最出名的作品之一。从1993年9月我开始上九年义务教育新版教材至今，19年来，不下十遍了。对于整篇课文，基本都能背诵了，特别是第六自然段“望父买橘”的难忘画面，深深地名铭刻在脑海中。1993年，刚上《背影》，只是照本宣科，照着那本厚厚的教师用书念段意、谈中心、写答案。老师自己的感悟不多。1994年，随着女儿的降生，对“父爱”一词已不只停留在纸上。第二次、第三次、第四次上《背影》，教师的讲解越来越滔滔不绝，与学生的互动更加融洽、深入。因为，我自己越来越走近了朱自清父亲的“背影”。我想到的、悟到的东西，越来越多。2006年9月，我的女儿上初中了，之前她很调皮、任性，为了能更好的管教她也为了证明我教书的实力，也当了她的班主任，当了她的语文老师，又上《背影》。清楚地记得当时我上公开课，就讲《背影》，当时，学校里来了很多的教师听课，教室里坐满了学生和教师。十多次的教学经历让我得心应手，学生的配合也十分融洽。是一堂很不错的教研课。在“师生互动、合作探究”的环节，我设计了几个讨论题，其中有一道题是：感受了十多年的父母之爱，你觉得应当如何来感恩父母、回报关爱？本来以为学生就是一些空洞的口号和标语式的答案。我的女儿主动要求回答，表达自己的感受，当着那么多的师生，表达清楚流畅，说出了许多平时在家里没有说出的话。她说：我的父母对我很好，很爱我，我一定要努力学习，考上军事院校，因为军事院校不交学费杂费，可以为父母省去不少费用，减轻家庭的负担。要知道，其他很多学生都还象个小学生，一点不懂事哟！能听到平时很调皮任性的孩子说出这些意思，出乎我的意料，我当即作出了令所有人意外的举动：当着全体师生的面，向女儿深深鞠了一躬，然后深情地说：孩子，当着所有的老师和同学，我要真诚地对你说：谢谢你！耳边响起了老师和同学们热烈的掌声。感动之余，我的脑海里又浮现了我的父亲送我上中江师范学校读书的背影那一堂课，我第一次体会到了语文和人生的关联之紧密，体味到了语文教学带来的幸福，语文教学让人的情感沉淀、升华呀。2012年9月，女儿上大学了。我送她去成都，在火车站和孩子挥手告别，看着她那活泼、阳光、大器的背影，我真的想哭！因为高中三年，女儿就读于国家级重点高中，压力太大，她真的不容易，我的脑中，充满了无数个她和我在外地学校分别时的背影。回到学校，我又上公开课《背影》。教学手段更新了，音像效果更佳了，我上得更自如了。又进入到了师生互动环节，学生们很活跃，不少学生说到父母的关爱，其中有个男孩，母亲早就死了，去年住院，四川大学华西医院三次下病危通知，我们也号召全校学生为他捐款，他差点就回不来了。说到父亲的爱，他动情地哭了。又一个女孩，她从出生后就抱养给了没结婚的的舅舅，称舅舅为爸爸，说到爸爸的好，她哭得很伤心。学生的情绪带动了我，在我的脑海中，马上浮现出我父亲的背影，我女儿的背影。特别是女儿，初中高中的几年，经历了太多的竞争和压力，头上的白发让我心酸，现在的孩子真的不容易！还有父亲，当年收废品赚一点微薄的钱来供我上学，这些爱我的人和我爱的人，他们无数次在他乡和我挥手告别。而我，一个穷教师，工资少，能力有限，不能让他们生活得更舒适。学生发言后，我也说了我的一些体会，说着说着，我说不下去了，多年来压抑在心目中的苦闷，多年来教学《背影》、《散步》等这些家庭亲情类课文的体悟、多年来心中对父亲的理解、对家人的愧疚，多年来语文教学给我的一切的一切，不由自主地涌上心头，我哭了，我大哭了，我控制不住了哭啊、哭啊。学生们惊呆了但是，在较短的时间内，教室里响起了雷鸣般的掌声。在“父爱”面前，用不着更多的语言，大家的心是相通的！我是怎么啦！我没有准备哭呀，而且这样伤心和难以控制！事后了解，教学的效果出奇地好！《背影》的教学，让我读懂了人生，学会了关爱，认识了人性的光辉，懂得了语文教学的秘诀：以老师的真情引领学生感悟人生，走向精彩。今年，我才41岁，人生的路还长，语文教...
