高中历史 《文化事业的曲折发展》教案4 人民版必修3VIP专享VIP免费

专题五现代中国的文化与科技专题概述：该专题主要阐述新中国成立以来在科学技术与文化教育领域所取得的成就，并讨论有关的经验教训。将本专题的学习放在中国探索社会主义建设和世界第三次科技革命这一时代背景中去考察。本专题教学手段主要采用传统教学与多媒体相结合。教学资源有课件、视频（音乐舞蹈史诗《东方红》、1977年恢复高考、漳浦一中建校八十周年、神舟五号、第一颗原子弹和氢弹爆炸、第一颗人造卫星）第一分专题文化事业的曲折发展【课程标准】知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验与教训【会考要求】知道我国的“双百”方针，认识“文化大革命”对文化艺术的摧残，概述改革开放后我国文化艺术的发展状况。【教学重难点】重点：“双百”方针提出的背景、内容及贯彻的经验教训难点：如何充分合理利用影像资料将本课知识生动、系统地传授给学生【新课导入】2008年9月中旬，第17届中国金鸡百花电影节将在大连举办，揭晓第29届大众电影百花奖获奖情况。百花奖的设立始于1962年，百花奖主要反映了广大观众对电影的评价和喜好，因而被称为“群众奖”。百花奖以盛开的百花取名，象征影坛百花齐放，春色满园，鼓舞电影艺术家创作出更多为中国老百姓所喜闻乐见的好影片。百花奖以百花女神雕像作为自己的奖杯。百花奖的设立体现了党和政府什么科学艺术发展方针？当时为什么要提出这个方针？“百花齐放、百家争鸣”的方针【教学过程】本课结构：建国以后（五六十年代）—文化繁荣文革时期（六七十年代）—文化凋零改革开放（1978年后）—再现繁荣一、“双百”方针的提出1、提出的背景①新中国成立，“向时代学习，向人民学习”的口号激发了文艺工作者的创作热情；②社会主义改造基本完成，社会主义制度确立，需调动一切积极因素建设社会主义。党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么？中国社会主要矛盾由阶级矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。主要任务为调动一切积极因素建设社会主义，探索适合中国国情的社会主义建设道路，迅速发展我国的经济、科技和文化事业2、提出的目的：为了调动知识分子的积极性，迅速发展中国的经济、科学、文化。13、提出：1956年4月，毛泽东中共中央政治局扩大会议。毛泽东说：现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个4、内容：艺术问题——“百花齐放”（文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展）学术问题——“百家争鸣”（科学上的不同学派，可以自由争论）具体地说,“双百”方针的内涵是提倡在文学艺术工作和科学学术领域中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。"双百"方针不仅是文学领域的一项长期方针,也是科学学术领域长期方针。“双百”方针提出后到“文革”前，我国的文艺科学发展状况如何？“双百”方针提出后，科学技术领域和文学艺术领域，出现了繁荣景象。可以说是硕果累累。5、发展概况（展示部分作品图片、视频资料）(1)、百家争鸣：生物学领域的学派争论(2)、百花齐放：文学艺术领域的成果（这些优秀作品的出现大大丰富了社会主义时期人民的文化生活）6、意义：1）是建设新中国文化事业的正确方针和根本保证；2）推动了新中国文化事业的繁荣，文学艺术作品创作出现了新中国成立以来出现第一次高峰。【资料】第一个贯彻“百家争鸣”方针的会议，是生物学领域中的摩尔根学派和李森科学派之争。这两个学派的争论，在苏联一度被认为是唯物主义与唯心主义之争。由于受到苏联的影响，建国之初中国也采取独尊李森科学派而贬损禁止摩尔根学派的态度，一些科学试验遭到粗暴干涉而被迫停止，著名植物学家胡先辅在《植物分类学简编》中批评了李森科，竟遭到政治批判。对于这些情况，毛泽东、周恩来等指示中央宣传部和中科院进行调查研究，要求按照“双百”方...