自觉遵守规则教学目标：1、养成自觉遵守规则的行为习惯，从自身做起，从小事做起
2、初步尝试自己制定规则，体会规则是大家制定的，是根据人们共同需要制定的
教学准备教师：搜集有关遵纪守法方面的小故事
学生：调查自己身边遵守规则的小事和不守规则的事例，完成调查表格
教学过程一、激情导入明确任务师：无论对于我们小学生还是成人，规则都是不可缺少的，就向大家学习过的，如果没有规则，游戏就无法进行，如果没有各种各样的社会规则，在社会生活中，就会遇到许多麻烦
既然规则是由大家制定的，那么就应该由大家来遵守
这节课我们就来交流一下，我们在生活中应该如何对待各种各样的规则
二、整理资料汇报交流师：遵守规则应从小事做起，并且事事坚持，这样才能养成良好的行为习惯
课前让同学们从不同方面进行调查，如学校、家里、社会上的人们是怎样遵守规则的
同学们调查了吗
生：拿出调查表格，小组交流
师：巡视指导并参与，掌握情况
生：全班交流
师：无论在家里，学校里，社会上，同学们都要从小养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生
三、分组体验深化明理师：俗话说的好，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，这是人人明白的道理
可是，在实际生活中我们同学往往对一些小事不以为然
这些小事如果发生在你们身上，你们将如何解决，请同学们试着演一演，告诉老师和同学们怎样做才是合理的正确的
生：结合书中内容《夜不归宿》《吸烟》《教师开会》小组内编排表演，感悟明理
师：在学生表演中点拨明理
师：在我们生活的周围还有很多不遵守规则的事情，课前请大家调查了，现在让我们交流一下（引导学生从多方面多角度讲解分析）
四、拓展延伸提升认识师：同学们，无论是谁，都要遵守纪律，无论在家里、学校里，社会上我们都要养成良好的行为习惯
课前老师也做了收集，我找到了几个小故事，让我们一起从中感悟明理
（让学生读，引导学生交流、感悟、明理）师：引导学生参阅书中《我们的约
