《世上没有傻问题》设计说明本文是一篇思想丰富的散文化议论文
作者就生活中的一些问题提出了自己的看法:为什么人会随着年龄的增长而失去好奇心
教学时应引导学生领会作者分析问题的方法,学习“提出问题—分析问题—解决问题”的思维脉络,根据作者感情的变化理解文章的主旨
教材分析本文是一篇散文化的议论文,文章通过对生活中的一些现象的观察得出结论:其实孩子提出来的问题不是什么傻问题,成年人应该鼓励孩子提出问题并给以指导,以启发他们对科学的探求
鼓励人们要永葆好奇心,对生活和学习中的各种问题寻根究底
教学目标1.整体感知课文,把握作者阐述的观点,理清文章的逻辑思路
2.积累“疏忽、脆弱、深奥、疑虑”等词,品味含义深刻的句子
3.体悟文章的思想内涵,鼓励学生敢于提出问题,永葆可贵的好奇心
教学重点1.整体感知课文,把握作者阐述的观点,理清文章思路
2.体悟文章的思想内涵,鼓励学生敢于提出问题,永葆可贵的好奇心
教学难点体悟文章的思想内涵,鼓励学生敢于提出问题,永葆可贵的好奇心
课时安排:1课时三、教学过程(一)活动导引1课前预习
要求如下:①读准音,查词典,为本文应积累的词语正音、释义
②读顺文,把握文章的逻辑思路
③读懂文章大意,并圈出思想内涵深刻和文化内涵丰富的句子
2导入新课“小时候,我特爱闻汽车、摩托车的尾气,常常追赶在摩托车后,为的是闻一闻那‘噗噗’排出的气体的所谓的‘芳香’
很长时间我都痴迷于这样的喜好中,直至……”一位初中生在作文《童年笨事》中这样写道,故事的结局自然是认识了“尾气”对人类的危害这个符合科学的“事实”
其实每个人都有干“笨事”问“傻问题”的童年,当我们有了一些知识、了解了一些事实,从而不再干“笨事”问“傻问题”时,是否有人思考过这样的问题:我们究竟进步了多少
今天我们一起学习当代最伟大的科学家和科普专家卡尔·萨根博士的文章《世上没有傻问题》,看看他对这个问题