《世上没有傻问题》设计说明本文是一篇思想丰富的散文化议论文。作者就生活中的一些问题提出了自己的看法：为什么人会随着年龄的增长而失去好奇心？教学时应引导学生领会作者分析问题的方法，学习“提出问题—分析问题—解决问题”的思维脉络，根据作者感情的变化理解文章的主旨。教材分析本文是一篇散文化的议论文，文章通过对生活中的一些现象的观察得出结论：其实孩子提出来的问题不是什么傻问题，成年人应该鼓励孩子提出问题并给以指导，以启发他们对科学的探求。鼓励人们要永葆好奇心，对生活和学习中的各种问题寻根究底。教学目标1．整体感知课文，把握作者阐述的观点，理清文章的逻辑思路。2．积累“疏忽、脆弱、深奥、疑虑”等词，品味含义深刻的句子。3．体悟文章的思想内涵，鼓励学生敢于提出问题，永葆可贵的好奇心。教学重点1．整体感知课文，把握作者阐述的观点，理清文章思路。2．体悟文章的思想内涵，鼓励学生敢于提出问题，永葆可贵的好奇心。教学难点体悟文章的思想内涵，鼓励学生敢于提出问题，永葆可贵的好奇心。课时安排：1课时三、教学过程（一）活动导引1课前预习。要求如下：①读准音，查词典，为本文应积累的词语正音、释义。②读顺文，把握文章的逻辑思路。③读懂文章大意，并圈出思想内涵深刻和文化内涵丰富的句子。2导入新课“小时候，我特爱闻汽车、摩托车的尾气，常常追赶在摩托车后，为的是闻一闻那‘噗噗’排出的气体的所谓的‘芳香’。很长时间我都痴迷于这样的喜好中，直至……”一位初中生在作文《童年笨事》中这样写道，故事的结局自然是认识了“尾气”对人类的危害这个符合科学的“事实”。其实每个人都有干“笨事”问“傻问题”的童年，当我们有了一些知识、了解了一些事实，从而不再干“笨事”问“傻问题”时，是否有人思考过这样的问题：我们究竟进步了多少?今天我们一起学习当代最伟大的科学家和科普专家卡尔·萨根博士的文章《世上没有傻问题》，看看他对这个问题有什么独到的见解。3文学常识卡尔·萨根博士是美国康奈尔大学的天文学教授，同时，他又是世界著名的科普作家。他对科学的精辟见解使他成为“惟一能够用简单扼要的语言说明科学是什么”的科学家。他成为20世纪最有影响的人物。卡尔·爱德华·萨根于1934年11月9日生于纽约布鲁克林市，于1955年在芝加哥大学获得物理学学士学位，1956年获得物理学硕士学位，1960年获得天文学和天文物理学博士学位。从60年代早期他就在哈佛大学执教。1971年任康奈尔大学正教授。1996年12月20日，这位当代最伟大的科学家和科普作家在与骨髓癌抗争了两年之后，在福莱德·胡钦斯癌症研究中心与世长辞，年仅62岁。卡尔·萨根一生研究成果惊人。他的研究重点为金星上的温室效应、火星上的季节变化、原子战争所造成的长期环境影响、地球上的生命起源、外星智能生命探索等。他是宇宙生物学的创始人和开拓者之一。长期以来他一直担任康奈尔大学天文学和太空科学的硕士和博士生导师。病重期间，他仍然在指导他的学生。他是康奈尔大学最值得尊重的教授。卡尔·萨根在美国航空航天局的“航海者”“海盗”“旅行者”和“伽俐略”宇航探险计划中曾起到重要的作用。为此，他荣获美国航空航天局颁发的特别科学成就奖，两次荣获杰出公共服务奖和航空航天局颁发的阿波罗成就奖。萨根除了获得航空航天局的承认和奖励以外，还拥有美国大学和学院授予的22个荣誉学位，以表彰他在科学、文学、教育和环境保护方面的重要贡献。他由于在研究原子战争的长期后果和反对核武器方面的杰出贡献而获得了许多奖励，他还获得过许多其他部门给予的奖励，如美国太空航行委员会的约翰·Ｆ·肯尼迪太空航行奖，探索者俱乐部第75届年会奖，苏联航空联合会康斯坦丁·柴科夫斯基奖，美国天文协会马素斯基奖，美国国家科学院授予的公共福利奖——美国国家科学院的最高奖，以表彰他在“将科学应用于公众福利方面所作出的杰出贡献”。萨根是美国天文协会行星科学学会的主席，美国地球物理学会联合会行星研究会主席，美国科学促进协会行星学会主席。他在12年的时间内连续担任研究行星的权威杂志《伊卡洛斯》的主编。萨根是行星协会的合...
