浙江省中考科学讲义复习 八年级科学部分 第9讲 浮力综合 浙教版-浙教版初中九年级全册自然科学教案VIP专享VIP免费

浮力学员班级：年级：课时数：3课时学员姓名：辅导科目：学科教师：教学主题浮力综合教学目标教学要点重点：难点：授课日期及时段教学过程【作业讲评】作业完成量。教师批改/学生互改，应打分，强化学员的竞争意识。易错难点讲解。建议学生有错题本。【课堂导入】“阿基米德原理的缺陷”其实关于阿基米德发现浮力原理的故事还有下文，那个工匠被国王斩首，而阿基米德也得到了国王的嘉奖。若干年后，有一个老妇人前来找阿基米德，老妇人拿出一个黄金的圆球，并请求阿基米德帮忙测试她请人做的这个金球是否被别人偷取了黄金！确定原始总量和金球没有差别后，阿基米德便用以前的排水法测试体积，结果发现按照阿基米德的理论，该金球被惨进了其他成分！就当阿基米德当众公布结果时，老妇人却气愤得将金球一切为二，出人意料，金球是空心的！老妇人是那个工匠的母亲，为了昭雪自己的儿子，她用了数年的时间设法证明阿基米德是错误的。而结果确实被她办到了，阿基米德疏忽了皇冠上的无数金饰件中有许多是空心的，而其结果也直接导致了阿基米德这个方法的狭隘性！【内容讲解】1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体例1、画重力、压力、浮力的示意图答案：浮力的产生：由于液体在物体上下两个表面面的压力差例2、图中A、B都浸没于液体中，A与容器侧壁紧密接触，B与容器底紧密接触。则：A、B两物体是否受到浮力（）A.A、B都受到浮力B.A不受浮力，B受到浮力C.A、B都不受到浮力D.A受浮力，B不受浮力【答案】D例3、将木桩打入河底，在木桩逐渐浸入水中的过程中，木桩受到的浮力逐渐________；在木桩全部浸入水中后不断下降的过程中，木桩受到浮力_________,当木桩打入河底后它受到的浮力________。【答案】增大不变02、、物体的浮沉条件：前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。G>F浮，物体下沉，G=F浮，物体悬浮，G>F浮，物体上浮。例1、目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如右图所示是某位网友提供的中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后，则有（）A．航母将上浮，所受浮力减小B．航母将下沉，所受浮力增大C．航母将下沉，所受浮力减小D．航母始终漂浮，所受浮力不变【答案】A【解析】漂浮时，F浮力=G，舰载机飞离航母后航母重力减小，浮力大于航母重力，上浮。例2、如图所示，是学校物理小组制作的演示潜水艇原理的模型，通过胶管A向烧瓶吸气或吹气，就可使烧瓶下沉或上浮，当从烧瓶中吸气使其下沉时，烧瓶所受到的浮力将（）A．增大B．减少C．不变D．无法判断【答案】C【解析】潜水艇原理，排水提及不变，浮力不变，自身重力增大，大于浮力，下沉。例3、如图，物体S在水中静止，当向杯中十分缓慢地加水时，物体S将会（）A.加速上升B.保持静止C.加速下降D.无法确定答案：B例4、装有液体的甲、乙两烧杯，如下图，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（）A.P甲＞P乙，F甲＝F乙B.P甲＝P乙，F甲＞F乙C.P甲＝P乙，F甲＜F乙D.P甲＜P乙，F甲＝F乙答案：A注意：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。例1、(1)小明把一个苹果放入水中，苹果处于悬浮状态，把这个苹果如左图分成一个大块和一个小片，将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会（）A上浮B悬浮C下沉D.无法判断(2)如右图所示，一个空心的塑料球，在水下恰能悬浮，现在沿图中虚线1将其分切成两部分，则（）如果沿图中虚线2将其分切成两部分，则（）如果是质量分布均匀的实心物体悬浮，沿虚线切，则（）A.小部分上浮，大部分下沉B.小部分下沉，大部分上浮C.大、小部分都保持悬浮D.大、小部分都下沉【答案】ABDC例2、如图所示，质量均匀的物体悬浮在水中，现将它沿图示虚线切为大小不等的两块后仍放在水中，则（）A、大块下沉，小块上浮B、大块悬浮，小块上浮C、两块都悬浮D、...