第1节减数分裂中的染色体行为第一课时【学习目标】1．知识目标(1)阐明细胞的减数分裂（2）说明精子的形成过程
2．能力目标(1)借助电脑动画，展示减数分裂的连续动态变化过程，将抽象的减数分裂过程直观化，将大量冗长的文字图像化
(2)学生的自主观察、归纳总结、讨论分析、表解、巩固、练习，使学生理解掌握减数分裂过程中染色体的主要行为变化，并从实质上认识了减数分裂实际上是一种特殊方式的有丝分裂
3、情感目标（1）认同基因是物质实体
(2)认同观察、提出假说、实验的方法在建立科学理论过程中所起的重要作用【学习重点】1．减数分裂的概念
2．精子的形成过程【学习难点】减数分裂过程中染色体的变化
【学习方法】课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新【课前导学】A、自主学习1、减数分裂是进行的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的的细胞分裂
在减数分裂过程中，染色体只复制，而细胞分裂
减数分裂的结果是，
2、减数分裂各期的主要特点(指染色体方面)是：减I前期______________________；减I后期___________________________；减Ⅱ后期____________________________
3、哺乳动物的精子是在_______________中形成的，在减数第一次分裂前的间期，精原细胞的染色体复制，成为_______________，分裂开始后，同源染色体_______________，然后在后期I分开，伴随着细胞的分裂，一个初级精母细胞分裂成两个_______________，其中______________减半，再经过减数第二次分裂_______________的减半，一个精原细胞就变成了________个精子细胞，再经过变形阶段形成精子
B、情景设置1、我们以前学过，真核细胞的分裂方式有哪三种
2、有丝分裂，无丝分裂，减数分裂
以前学过了有丝分裂和无丝
