九年级语文下册 第29课 答司马谏议书课文全解 语文版VIP免费

29.答司马谏议书王安石以书信作答司马光，驳斥保守势力对新法的种种指责，表示了坚持改革，决不为流言俗议所动的决心。一、基础知识积累1、给下列红字注音聒（guō）恕（shù）壬（rén）恤（xù）胥（xū）晤（wù）庚（gēng）2、形近字┏悔（huǐ）后悔┏婿（xù）女婿┏悟（wù）醒悟┗诲（huì）教诲┗胥（xū）胥吏┗晤（wù）会晤3、多音字┏（xié）改邪归正┏（dù）硬度邪┫度┫┗（yé）莫邪┗（duó）度德量力4、词语解释【蒙教】承蒙赐教。【窃】谦词，私下，代“我”。【操】持。【术】治国之道，政治主张。【强聒】强作解说。聒，喧扰，嘈杂，这里指多话。【上报】回信。【重念】又想到。【视遇】对待。【厚】优厚。【反复】书信来往。【卤莽】粗疏草率，冒失无礼。【见恕】原谅我。【名实】名义和实际。【侵官】增设新官，侵犯原有官吏的职权。【生事】生事扰民。【征利】搜刮钱财，与民争利。【拒谏】不接受别人的意见。【辟】排除，驳斥。【壬人】奸人，佞人。指巧言谄媚、不行正道的人。【习于苟且】习惯于得过且过。【恤】考虑。【胥怨】相怨，多指百姓对上的怨恨。胥，互相。【非特】不只是。特，只是。【度义而后动】度，考虑。【不为怨者故改其度】度，计划、主张。【膏泽】给以好处。【不事事】不做任何事情。【区区】情意诚挚。5、文学常识真空（1）本文作者是_______朝_______（人名），字_______，号________，封_________，是“________”之一；题目中的“司马谏议”指的是_________。（2）本文选自_________，作者主张的是历史上有名的变法，史称“________”。（3）文章的四个部分：先是交代_________，然后_________，分析_________，最后以_________结束。【参考答案】（1）北宋王安石介甫半山荆国公唐宋八大家司马光（2）《临川先生文集》“王安石变法”（3）写信的缘由驳斥谬论原因书信常规的结束语二、课文学习1、作者简介【明确】王安石：(1021～1086)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。抚州临川(今属江西)人。仁宗庆历进士。嘉佑三年(1058)上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵的政策，抑制官僚地主的兼并，强化统治力量，以防止大规模的农民起义，巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年(1069)任参知政事。次年任宰相，依靠神宗实行变法。并支持五取西河等州，改善对西夏作战的形势。因保守派反对，新法遭到阻碍。熙宁七年辞退。次年再相；九年再辞，还居江宁(今江苏南京)，封舒国公，改封荆，世称荆公。卒谥文。他强调“权时之变”，反对因循保守，列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。他主张“绝求正所以经世务”，设置专局，使子与门人纂修各经新义，以为诵习的定本。《诗》、《书》、《周官》三经新义最为重要，《周官新义》尤能阐发新政理论。他的诗文颇有揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。散文雄健峭拔，旧时被列为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新。词虽不多而风格高峻，《桂枝画·金陵怀古》颇有名。所著《字说》、《钟山目录》等，多已散佚。今存《王临川集》、《临川集拾遗》、《三经新义》中的《周官新义》残卷、《老子注》若干条。2、题目解说【明确】宋神宗熙宁二年（1069），身为参政知事（宰相）的王安石开始推行新法，采取一系列改革措施。第二年，司马光（当时任翰林学士，右谏议大夫，所以称为“司马谏议”）给王安石写了一封三千三百多字的长信，列举了实施新法的弊端，要王安石废弃新法，恢复旧制。本文是作者的复信。信中主要辨明侵官、生事、征利、拒谏、致怨五事，并对士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规的保守思想表示不满。文章批驳了司马光的意见，针锋相对而又文笔犀利，注意分寸而入情入理，举重若轻而简明扼要，既表明决绝的态度又不失赠答之礼。3、文章针对司马光对变法的指责，王安石是怎样回答的？【明确】信中主要针对王安石指责变法的侵官、生事、征利、拒谏、致怨着五事一一给予驳斥，进而为自己辨明。在驳斥前，先提及一个双方均认可的道理——“名实已明，而天下之理得矣”，再摆出司马光在长信中所指责的实施新法的五大弊端——侵...