第3节放射性的应用与防护●课标要求知识与技能1
了解放射性的应用．2．知道放射线的危害与防护．过程与方法渗透安全地开发利用自然资源的教育．情感态度与价值观培养学生收集信息、应用已有知识、处理加工信息、探求新知识的能力
●课标解读1．了解放射性在生产和科学领域的应用，使学生了解射线的贯穿本领、电离作用，以及射线的物理、化学和生物作用．2．知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范放射性的措施，建立防范意识．●教学地位教师应首先使学生回顾放射性及放射线的概念、产生、特点．要让学生知道，一方面，有的放射性物质在地球诞生时就存在，如铀、钍、镭等，它们叫天然放射性物质，另一方面，人类出于不同的目的制造了一些具有放射性的物质，这种物质叫人工放射性物质．此外，教师要紧紧围绕放射线的特点说明它们的作用、危害及防护措施．教学中可以让学生在课前自己收集关于放射性的作用、危害及防护等方面的信息，让学生在班上交流和讨论，发表个人见解．●新课导入建议问题导入放射性同位素的放射强度易于控制，它的半衰期比天然放射性物质短得多，因此在生产和科学领域得以广泛的应用．你知道放射性有哪些应用吗
●教学流程设计⇒⇒⇒⇓⇒⇐⇐⇓步骤8：先由学生自己总结本节的主要知识，教师点评，安排学生课下完成【课后知能检测】课标解读重点难点1
知道放射性同位素，了解放射性在生产和科学领域的应用．2．知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防护放射性的措施，建立防范意识
了解放射性在生产和科学领域的应用．(重点)2．知道射线的危害和防护．(重点)3．放射性同位素在科技领域的应用．(难点)放射性的应用1
基本知识(1)利用放射线使细胞变异或损害的特点，辐射育种、食品辐射保存、放射性治疗等．(2)放射性同位素电池：把放射性同位素衰变时释放的能量转换成电能的装置．(3)γ射线探伤：利用了γ射线穿透能力强的特点．(
