北京市第一五四中学高中生物1-3-4细胞呼吸学案浙科版必修1一、学习目标：1.能够理解呼吸与细胞呼吸概念的异同2.能够按照科学研究的过程设计实验，探究酵母菌细胞呼吸的方式二、学习重点：1、探究酵母菌细胞呼吸的方式；2、细胞呼吸的概念三、学习难点：运用科学探究方法解决实际问题四、学习过程：【自主学习】一、复习生物体内能量转化1.生物体的直接能源物质是2.在动物细胞中合成此物质时，所需能量主要来自作用；在植物中合成此物质时，所需能量来自作用和作用。3.水解此物质时，将其键中储存的能释放出来，用于4．植物体中能量转化：5.动物体中能量转化：二、阅读课本P71回答问题：1.什么是呼吸？2.氧气哪去了？二氧化碳从哪来？3.细胞呼吸的概念【探究释疑】观察：问题：假说：预测：实验：……结果：结论：【巩固理解】1.细胞呼吸的概念内进行的，将糖类等有机物（分解、合成）为无机物或者小分子有机物，并且出能量的过程。2.细胞呼吸的方式分为和。★3．酵母菌的繁殖方式主要是【互助提高】下列为探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验，实验装置均放在30℃的环境中，8～10h后，两组装置中的石灰水都变混浊。回答下列问题：（1）比较两组装置的石灰水混浊程度，实验一（高于、低于）实验二，说明（实验一、实验二）中的酵母菌以有氧呼吸为主。（2）产生酒精较多的是（实验一、实验二）中的酵母菌。（3）引起两组实验结果差异的外界因素是。（4）实验一中酵母菌的繁殖方式主要是。【梳理总结】1
