下载后可任意编辑幼儿园中班社会独自在家教案三篇1.幼儿园中班社会独自在家教案活动目标1、培育幼儿的勇敢精神，激发其自信心，,提高幼儿在危险时刻的自我保护能力。2、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动的重点及难点重点：提高幼儿在危险时刻的自我保护能力，了解独自在家时的自我保护方法。难点：能运用完整语言表达自己的想法，培育勇敢精神，激发其自信心。活动准备1、知识准备：询问家长，了解幼儿独自在家时的情况。2、材料准备：多媒体课件：情景表演”独自在家时”(内容是设计的短小情节)活动过程。下载后可任意编辑1、谈话导入：谈话：齐齐是住在老师隔壁的一个小男孩，最近他的爸爸出差了，妈妈是医生，晚上要去医院值班，让齐齐一个人在家，齐齐一个人在家是怎么做的呢?老师带来了齐齐一个人在家的动画片，小朋友想不想看?激发幼儿的学习欲望。2、出示多媒体课件，激发兴趣。兴趣是的老师，出示多媒体课件(内容是设计表现独自在家时的小情节)，引起幼儿的兴趣，让幼儿观看课件内容的过程中，老师提问：齐齐一个人在家是怎么做的?将幼儿的注意力集中到活动中来。3、自由探究讨论(1)、让幼儿动脑筋想一想，看一看，说一说，齐齐一个人在家是怎么做的?齐齐是不是一个聪慧、勇敢的孩子?(幼儿分组讨论假如有陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电的情况发生时该怎么办?老师巡回指导了解情况，请每组2-3名幼儿总结沟通，师幼共同为独自在家时出点子想办法，引导幼儿了解独自在家时的保护方法。)(2)、小朋友有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?(互相讨论一下，独自在家时还可以干什么?请部分孩子在集风光前进行沟通。)师：小朋友，一个人在家很闷怎么办?下载后可任意编辑幼：可以看电视。幼：可以画画、看书…师：自己在家肚子饿了，怎么办?幼：饿了看看冰箱里有什么吃的，先吃点。幼：饿了我就拿点心吃…师：自己在家时，假如来了坏人或是发生了事情该怎么办?幼：大声喊救命。幼：打110。幼：给妈妈打电话…小结：自己在家时，要特别注意安全，不要做危险的动作，如翻跟头，不要玩弄电器插头插座以及煤气开关，不要到阳台上去。一个人在家时可以宁静的看书、画画、玩玩具、看电视等。(通过谈话，使幼儿知道哪些东西是不能乱动的，以及一个人在家时应该做哪些事情，培育幼儿的自我保护意识)4、游戏体验法：玩游戏：大灰狼和小兔子。让幼儿通过实践的游戏活动，在玩中学，更好地掌握住所学的安全知识。这时，老师给做的好的幼儿及时表扬，能让每个幼儿都在游戏中找到欢乐，这样不仅能使幼儿真正掌握知识，也能让幼儿亲身体验独自在家的感觉，培育幼儿的勇敢精神。5、家园同步活动结束后，要求家长，在日常生活中为幼儿独自在家制造适宜条件，让幼儿亲身体验独自在家的下载后可任意编辑感觉，并将幼儿的表现记录下来带到幼儿园进行展出。2.幼儿园中班社会独自在家教案活动目标：1.了解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门。2.初步养成自我保护的意识和能力。4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力5.能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。重点难点：知道陌生人敲门时不能开门，养成自我保护的意识和能力。活动准备：1.《童话公主》碟片一张、DVD、电视机。2.娃娃一个。活动过程：一、观看碟片，帮助幼儿了解故事的主要情节。问题讨论：1.白雪公主几次都差点被谁害死?”(狠毒的皇后)2.为什么白雪公主没认出皇后来”？（皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不认识她）师小结：不认识的人叫”陌生人”。3.皇后没有小矮人家的钥匙，可是为什么她能进到小下载后可任意编辑矮人的家中害死白雪公主？”（白雪公主忘了小矮人的话，自己给皇后开的门）师小结：不能随便信任陌生人的话，不恩那个随便给陌生人开门。二、问题，引导幼儿了解独自在家的安全知识。”白雪公主被好心的王子救活之后，过着幸福的生活。不久，她生下了一个漂亮的小公主。（出示布娃娃）刚才小公主的爸爸妈妈出门去了，她自己独自在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做，...
