浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 第7讲 科学入门 浙教版-浙教版初中九年级全册自然科学教案VIP专享VIP免费

科学入门学员班级：年级：七年级课时数：3课时学员姓名：辅导科目：科学学科教师：教学主题科学入门教学目标1.知道常见的科学现象，通过分析现象理解科学的含义2.认识常见的仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项3.知道观察和实验是学习科学的重要方法,理解定性观察和定量观察，直接观察和间接观察4.知道长度、体积、温度的单位，及各单位间的换算以及它们的测量，注意事项，误差分析。5.了解科学研究的对象和方法，了解科学探究的基本过程。教学要点重点：掌握实验观察和记录的方法，形成测量的基本技能，学会正确使用刻度尺、温度计和量筒，知道科学探究的过程和方法。难点：科学测量的标准步骤、注意事项、误差分析，科学探究过程和方法，答题技巧授课日期及时段教学过程【作业讲评】作业完成量。教师批改/学生互改，应打分，强化学员的竞争意识。易错难点讲解。建议学生有错题本。【课堂导入】我们周围有许多奇妙的现象。火山为什么会爆发？鸟蛋为什么会孵出小鸟？铅笔为什么会在水中“折断”？你想知道产生这些现象的原因吗？图1-1壮观的火山爆发图1-2破壳而出的小图1-3铅笔在水中被“折断我们仔细观察，还可以发现周围的各种事物都在发生着变化。种子在一定条件下会发芽，有些昆虫会蜕皮，有时天上会有流星……你想知道发生这些变化的原因吗？图1-4种子长成幼图1-5昆虫蜕皮图1-6流星科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。【内容讲解】【知识点1】观察和实验1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。2、直接观察和间接观察。（1）直接观察是直接利用感官进行的观察。单凭感官观察事物是有一定的局限性的。（2）间接观察是借助仪器进行的观察。借助仪器可以扩大观察范围。3、认真操作、仔细观察是我们实验时应有的态度。在实验时应正确使用各种仪器，仔细观察实验现象，正确记录实验现象和测量数据。4、在观察和实验中，要用一些工具和仪器，每种仪器都有特定的用途和使用要求，掌握重要仪器的用途和使用方法。称仪器名仪器图用途注意事项试管1.少量物质的反应容器2.常温或加热时使用，收集少量气体。1.装液体的量不应超过容积的1／22.给液体加时液体量不超过试管容积的1／3；3.加热前应擦干试管外壁，加热后不能骤冷，防止炸裂；4.用试管夹夹持或用铁夹固定在铁架台上加热；振荡时靠腕力甩动。试管夹夹持试管1.从试管底部向上套或取下，不能横进横出；夹在距试管口约1／3处2.手握长柄，不能按短柄，防止试管脱落；防止烧损或腐蚀。烧杯1.盛放较多量试剂的容器；2.较多量物质的反应容器；3.溶解物质、配制溶液、承接滤液。1.不能直接加热，加热时外壁应干燥并垫一石棉网；2.不能加热固体；加入液体不应过多。酒精灯加热1.使用时将灯放稳，灯帽竖放；灯体内酒精不可超过容积的2／3，不少于1／4；2.添加酒精必须先将火熄灭；3.用燃着的火柴或细木条点燃酒精灯，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯；4.用灯帽盖灭，不用时要盖上灯帽；失火用湿布或砂土盖灭。胶头滴管1.胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；2.滴瓶用于盛放少量液体药品。1.胶头滴管不能吸得太满，不能将吸有液体的胶头滴管平放或倒置；2.用胶头滴管滴加液体时，滴管要竖直悬空在容器口上方，不要深入容器内或接触容器壁，不能将滴管倾斜滴加；3.用过后立即洗净，再去吸取其他药品。滴瓶的胶头滴管与滴瓶口磨毛配套，不能互换或移作他用，滴瓶的胶头滴管取用药品后应立即插回原瓶，不能用水冲洗。量筒量液体体积1.量筒的最大量程应与液体的体积相近且一次量完；2.平放在桌面上读数，视线与液体凹液面最低处保持水平；3.不能用于加热，不能量热的液体，不能用于溶解、稀释，不能作反应器。集气瓶收集或储存少量气体；进行某物质与气体的反应。1.收集或储存气体时用毛玻璃片盖住；2.不能加热；3.做某些反应的反应器时应装少量砂子或水。【经典例题】例1、是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用，也可以借助。答案：观察肉眼放大镜或显微镜等仪器例2、下列仪器中，用于加热的是，用于取用少量固体...