《祖国啊，我亲爱的祖国》学习目标：1
初步了解中国新诗中朦胧诗的特点
2．学习舒婷借助意象表达感情的特点
3．学习有感情的朗读诗歌
4．理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感
5．培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神
教学重点：有感情地诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感
教学难点：1．探究诗歌中主人公“我”的具体内涵
2．准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程
过程：一、导入：导语1：我们正值诗一样的年龄，有着诗一样的情怀，我猜想咱们同学早就有偷偷的借诗来传递感情了吧
（包括爱情）放松一下，今天，我们一起来学习当代诗人舒婷的一首朦胧诗《祖国啊，我亲爱的祖国》
导语2：提起祖国，你会想到什么
（长江、长城、黄山、黄河、四大发明、国旗）我会这样赞美它：啊
可是我是从内心来爱我的祖国啊
那么怎样才能得体的表达出我对祖国的款款深情呢
下面咱们就走近舒婷，学习舒婷
二、解题：文学作品的理解，需要我们走近作者，走入作者的那个时代，请你展示出搜集到的有关作者的资料及本诗的写作背景
哪位同学先来介绍一下
（这位同学的资料很详细，但希望你今后学会筛选重要的信息
你通过资料捕捉到哪些重要的信息
）我也查到了一些舒婷的资料和写作背景，哪位同学读一下
（播片：作者介绍、写作背景）舒婷今年已经50多岁了，这首诗也已经诞生28年了，但直到今天，仍然令人振奋
课前我已经布置大家预习了，来看看你还认识这些字吗
（播片：生字）一起读一遍
三、疑中解诗：生字预习的很好，那咱们就乘着东风，来学习这首诗
但是，诗歌不同于其他题材，诗歌一般比较含蓄、委婉、深刻
预习中，我发现同学们有很多不懂的地方
说实话吧，我作为老师，至今也仍然有不解之处
今天难得有这个机会和缘分来咱们五中上课，也早就耳闻咱们三班聪明博学，下面我们就互相学习，
