义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·下册(泰山版)0123450123450123401234012345678012345678012345678012345012345二次根式化简2温故知新温故知新1
化简(1)(2)496x3227246x633温故知新温故知新),0,0(≥≥ba·baab)
0,0(≥bababa3)
0,0(≥≥ba·baab)
0,0(≥bababa2
二次根式的乘法和除法法则:二次根式的化简:4•【自主学习合作交流】(先独立后合作,时间20分钟)•1
先尝试下列问题:•1、什么是最简二次根式
•2、如何判断一个二次根式是否是最简二次根式
•3、如何进行二次根式的乘除混合运算
•2.自学课本第35页内容,完成下面的题目:•1、满足于,•的二次根式称为最简二次根式
52、化简:•(1)(2)•(3)(4)15253122442xyxy238xy20822+xyxy22xyy1056•3
学以致用:合作交流:•1、计算:2、比较下列数的大小•(1)与(2)5213123212
84327667与>1>7•4.教师点拨讲解:•1、化简二次根式的方法有多种,比较常见的是运用积、商的算术平方根的性质和分母有理化
•2、判断是否为最简二次根式的两条标准:•(1)被开方数不含分母或分母中不含根号;•(2)被开方数中所有因数或因式的幂的指数都小于2.8【拓展延伸】(可组内探究,时间6分钟)观察下列各式,通过分母理化,把不是最简二次根式的化成最简二次根式:121212)12)(12()12(1121232323)23)(23()23(123132132231121200820091,同理可得:=,…………+((求的值9【达标检测】(时间10分钟)•1、选择题•(1)如果(y>0)