父母的心教学设计VIP免费

《父母的心》教学设计年级：八年级学段：第一学期第三单元学科：语文版本：苏教本学习目标1、复述故事，理清情节。2、理解文章情节“一波三折，跌宕起伏”的特点及其妙处。3、品味文章质朴而富有表现力的语言。4、能够从不同角度体会父母的爱子之心。教学预备查阅作者的资料；朗读课文，勾画文中的生字词，感知课文内容教学过程模块一：学习目标教师出镜父母之爱是人间最神圣的爱，它如天山雪莲般圣洁；如清洌的美酒般醇厚；如浩瀚宇宙般宽广。今天，让我们随着川端康成走进一个至情至爱的故事，用心感受他笔下的父母之心。本课的学习目标是：1、复述故事，理清情节。2、理解文章情节“一波三折，跌宕起伏”的特点及其妙处。3、品味文章质朴而富有表现力的语言。4、能够从不同角度体会父母的爱子之心。PPT1课件展示[学习目标]1、复述故事，理清情节。2、理解文章情节“一波三折，跌宕起伏”的特点及其妙处。3、品味文章质朴而富有表现力的语言。4、能够从不同角度体会父母的爱子之心。模块二：作者简介和字词学习PPT2课前老师要求同学们预习课文：查阅作者资料、扫除文字障碍。不知同学们的成果怎么样。下面请大家交流查到的作者资料。（现场教师请两名学生介绍作者，1分钟）PPT2课件展示作者简介川端康成，日本现、当代小说家。出生在大阪。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪国》1《古都》等。1968年获诺贝尔文学奖。课前已要求大家勾画文章中的生字词，下面请同学将你勾画的字词及其注音写到黑板上，并说说该词的意思。（现场老师可指定学生上黑板写字并注音，集体订正。用时2分钟）PPT3同学们一定都写得很好,说明同学们读书时很细心。老师在阅读时也勾画了一些词语，下面我们一起朗读，注意看清字形、读准字音。濑lài佣yōng酬chóu舱cāng褴褛lánlǚ失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常非常狼狈的样子。如数奉还：按原数还给人家，拿了人家多少东西还还给人家多少东西。拮据：手头紧，经济境况不好。恩重如山：恩德像山一样深重。形容恩德极大。（请学生齐读幻灯片上字词，每个连读两遍，用时2分钟）PPT3课件展示字词濑lài佣yōng酬chóu舱cāng褴褛lánlǚ失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常非常狼狈的样子。如数奉还：按原数还给人家，拿了人家多少东西还还给人家多少东西。拮据：手头紧，经济境况不好。恩重如山：恩德像山一样深重。形容恩德极大。模块三：整体感知，复述故事教师出镜扫除阅读障碍之后，我们一起来走进课文。课前已经布置大家朗读课文了，下面我们再次阅读课文，充分理解文章内容准备复述故事。PPT4复述的过程是对课文内容的感知、理解、筛选、概括、归纳、表达的过程。复述一般有三种形式：详细复述、概括复述和创造性复述。详细复述时内容顺序以及情节发展都应与原文一致。概括复述，则要注意抓住主要内容，删去课文中一些描述性文字，使用概括性的词语进行复述。创造性复述，则要在原文基础上发挥想象，重新组织课文，譬如改变人称、改变叙述顺序、合理扩充故事情节等之后进行复述。PPT4课件展示复述故事一般有三种形式：2详细复述概括复述创造性复述PPT5了解了复述故事的形式与要求，请同学们迅速浏览课文概括复述故事。老师提醒同学们，概括复述时要注意要抓住主要人物和主要事件进行复述，还要注意语言的简洁性。常采用的复述思路一般为：什么人做了什么事，结果怎么样了。你可以自己先思考一下复述的内容，然后与同桌互相复述评价。（现场教师组织学生读课文，概括复述故事，时间为2分钟）PPT5课件展示:阅读课文，整体感知：概括复述故事方法点拨：常用的思路：什么人+什么事+怎么样了。PPT6同学们概括的一定很好。老师也在阅读课文的基础上概括了文章的故事内容，大家看看老师的概括是否准确。一对穷苦的夫妇遇到了一位贵妇人，贵妇人向穷夫妇要一个孩子，穷夫妇商量后先将大儿子送给了贵妇人，第二天又用二儿子换回了大儿子，第三天他们又用三女儿换回来二儿子，最后他们要回了女儿，一家人团聚了。（教师朗读）PPT6课件展示一对穷苦的夫妇遇到了一位贵妇人，贵妇人向穷夫妇要一个孩子，穷夫妇商量后先将大儿子送给了贵妇人，第...