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碎片内容
《晏子使楚》教学设计教学目标：1、通过晏子与楚王的对话，再次感受楚王的蛮横无理与燕子的机智巧妙的语言
2、能抓住关键词语理解体会人物的特点
教学重难点：感受晏子机制巧妙的语言
教学过程：导入：上节课我们学习了《晏子使楚》初步感受到了楚王的蛮横跋扈与燕子的机制勇敢以及巧妙的语言
那么楚王迎接晏子进城后以礼相待了么
接下来会发生什么
我们来继续学习《晏子使楚》板书课题
新课：1、自由读课文第四自然段，通过晏子与楚王的对话，想想晏子是如何应对楚王的侮辱的呢
2、快速默读课文第四自然段，小组交流：从晏子与楚王对话中你体会到了什么
说出自己的感受
3、指名汇报
4、知识拓展：出示晏子的话：张袂成阴、挥汗成雨、摩肩接踵5、晏子最后是怎样解释怎么会派他来楚国的呢
出示课件小结：楚王第二次侮辱晏子，结果又被晏子巧妙的语言给说的哑口无言，可是他就此罢休了么
我们下节课继续学习《晏子使楚》
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