2024《新年联欢会》大班教案_3VIP专享VIP免费

2022《新年联欢会》大班教案《新年联欢会》大班教案作为一位杰出的教职工，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的《新年联欢会》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《新年联欢会》大班教案1活动目标：第1页共18页1、能主动参加节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。2、感受新年联欢会的快乐气氛，体验节目演出的胜利感。3、能在新年联欢会后做好整理整理的工作。4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。5、让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。活动打算：1、提前做好联欢会主持人的选拔打算、场地及音乐打算，感受庆新年的开心氛围。第2页共18页2、请家长帮助幼儿打算适当的小食品。活动过程：1、联欢会前的打算工作。(1)做好联欢会场地的打算。(2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。2、师幼共联欢。(1)老师帮助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。(2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同共享带来的第3页共18页小食品。3、联欢会后的整理工作。(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。(2)引导幼儿谈话：谈谈自己参与联欢会的感受。活动反思：孩子们感受到了新年的开心气氛，情愿同挚友、家人共享欢乐，在集风光前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应当有更大的进步。第4页共18页《新年联欢会》大班教案2活动目标为幼儿供应一个展示自我的平台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。喜爱参与集体活动，体验创建欢乐、共享欢乐的华蜜和喜悦。乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。培育幼儿乐观开朗的性格。教学重点、难点重难点；大胆的展示自己，体验创建欢乐、共享欢乐的华蜜和喜第5页共18页悦。活动打算1、探讨：表演什么节目。老师与幼儿一起商议、修改、充溢了依据幼儿自己的意愿，报出的节目。2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的节目。活动过程一、老师：20xx年就要过去，20xx年元旦就要到来，你们兴奋不兴奋？好，请主持人闪亮登场。第6页共18页二、小主持人：“大家好，20xx年新年联欢会现在起先。打算好了吗？”幼儿一起说：“时刻打算着。”“第一个节目：联唱。你们喜爱听故事吗？让我们坐在高高的谷堆旁边，，听妈妈讲那过去的故事吧......“其次个节目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。”“第三个谁来表演？”“我唱歌。”何泰来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。“下一个节目魔术。”第7页共18页该廖强的魔术上场了，大家定睛看着：只见他不慌不忙地拿出一张白纸，旁边摆放着自己的书包，说：“请大家闭上眼睛。”之后，他快速地把白纸放进书包，说：“睁开眼睛吧。白纸上哪去了？”孩子们睁开眼睛后，立即哈哈大笑，就连家长们也一改往日参与教学观摩时那一脸的拘谨和肃穆，完全地融入到快乐的海洋中了。以下的嬉戏、词语接龙、走迷宫等节目，又将气氛推向了新的xx。......孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。始终到结束。第8页共18页教学反思学前班的孩子，平常区角活动很少，借助这次活动，我以幼儿为主体，通过与他们协商，征求他们的看法，遵照他们的意愿，选择自己喜爱的形式去表演或嬉戏的方法，使幼儿的天性得到了释放，心愿得到了满意，连害羞的幼儿都主动举手要求参与嬉戏，看的出他们每个人都特别的快乐、满意。我这是第一次放手，让幼儿自主活动，中间做嬉戏环节，幼儿有些小纠纷，我怕限制不了局面，引起家长不满就用停止本嬉戏，起先下一个节目作了结，影响了部分幼儿的心情。假如以后再有这样的活第9页共18页动，我会耐性地听取双方的看法，和他们找出一个妥当方法的。《新年联欢会》大班教案3活动目标1、能主动参加节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。2、感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的胜利感。3、能在新年联欢会后做好整理整理的工作。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。5、培育幼儿乐观开朗的性格。活动打算第10页共18页1、老师与幼儿一起排练喜爱的节目...