我们的社会主义祖国教学设计VIP专享VIP免费

《我们的社会主义祖国》教学设计一、教学目标：1、知识目标：①我国在国际舞台上的地位。②我国正处于社会主义初级阶段。③现阶段我国社会的主要矛盾和建设中国特色社会主义的总任务。④改革开放以来我国取得的一切成绩和进步的根本原因。⑤始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。2、能力目标：①逐步形成开放意识和世界眼光。②提高全局分析和认识事物能力。③提高收集资料、分析资料并从中得出结论的能力。3、情感、态度、价值观目标：让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，激发他们热爱祖国，热爱中国共产党的真情实感。二、教学重、难点学习重点：现阶段我国处于社会主义初级阶段的基本国情。学习难点:现阶段我国社会的主要矛盾。三教学方法理论联系实际、举例、演绎归纳、合作探究法等四、教学器材多媒体S、五、教学过程：导入新课：【多媒体】播放歌曲《走进新时代》这是一首我们大家耳熟能详的歌曲，“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这两句歌词，形象而生动的概括了新中国成立以来我们伟大的祖国发生的翻天覆地变化。“高举旗帜，开创未来”寓意着当代青年要承担起建设祖国的重任，而要做到这一点，就必须全面了解我国的基本国情。今天我们就来共同学习第三课认清基本国情第一框我们的社会主义祖国探究活动1：世界舞台上的中国【多媒体展示】我国在政治、经济、文化舞台上的地位的图片，感受中国力量。上述图片说明了什么？启发学生回答在建设和改革开放中，中国日益强大，国际地位日益提高。这些说明我国在国际舞台上是一个什么形象？当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。探究活动2：从比较中看差距【多媒体展示】截至2002年，每10万人口中的科学家和工程师人数．我国仅为454人．而日本为4909人，美国为3676人．俄罗斯为3557人．韩国为2193人．在技术工人中．我国高级技工仅占3.5%．而发达国家为40％左右。美国硅谷占地不过7500平方公里．2000年的产值是5000亿美元．相当于中国当年国内生产．总值的一半：而中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80％。看材料:你认为我国的科技现状与世界水平有什么差距？如何改变？让学生感受到我国是一个发展中的国家，许多方面还面临着巨大的压力，竞争的机遇时刻显现在眼前，挑战的压力步步紧逼着我们，因而要正确认识我国的基本国情，加快发展，才能实现中华民族的伟大复兴。探究活动3：我国正处在社会主义初级阶段【多媒体展示】2006年7月1日,青藏铁路正式通车，2008年中国成功举办奥运会，2010年上海举办世博会、城市面貌日新月异……家庭四大件的变化：上世纪50——70年代，“自行车、缝纫机、手表、收音机”；从80年代——90年代中期，“冰箱、洗衣机、彩电、录音机”；90年代后期，“空调、电脑、手机、汽车”。近几年你的家乡发生了哪些变化？【多媒体展示】“今天的中国让世界刮目相看：奥运会金牌榜名列第一，神州系列发射成功，“嫦娥三号”奔月，经济高速发展。2010年，中国经济排在世界第二位。中国的发展为世界的和平与发展作出新的贡献。世界因中国而精彩！”坐在电视机前的小王听到这样一个激动人心的报道非常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国在世界舞台上所起的作用越来越大，就要进入发达国家的行列了。”【多媒体展示】请同学们结合刚才的三幅图片分小组围绕小王的观点展开讨论：教师总结：我国现在还属于发展中国家，还处在社会主义的初级阶段，还存在着方方面面的问题【多媒体展示】我国处于社会主义初级阶段的表现：①现阶段我国社会生产力水平还比较低②科学技术水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不完善【多媒体展示】社会主义初级阶段的起止时间。人人都有梦，并都有可能好梦成真。20世纪70年代，人们做自行车梦；80年代，人们做安居梦；90年代，有人做起轿车梦；21世纪人们又做起现代小康生活的梦。但由于种种原因，要想...