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碎片内容
角平分线的性质（说课稿）尊敬的各位评委，老师：大家好
我说课的内容是人教版八年级上册十二章12
3“角平分线的性质”
下面教材地位和作用分析，教学任务分析，教法学法的选择，教学过程设计，教学设计的说明五个方面来阐述对本节课的教学设想
一教材地位的和作用分析用度量法作角的平分线用尺规作图法作一条线段（角）等于已知线段（角）角的平分线的的定义全等三角形的判定方法与完整的推理证明的系统学习用尺规作图法作角的平分线角的平分线的性质为证明两条线段（角）相等提供了新思路为学生今后学习其他基本作图作了重要铺垫新知
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