下载后可任意编辑小学一年级数学加减法怎么教【篇一】小学一年级数学加减法怎么教1、先易后难算术是比较复杂的，而对孩子来说，假如一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中2、大数记心里，小数上下加减加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培育心算能力。3、运用分解技巧从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。4、需要掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=1110+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2、2+2=4、3+3=6、4+4=8、5+5=10、6+6=12、7+7=14下载后可任意编辑、8+8=16、9+9=18、10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学。【篇二】小学一年级数学加减法怎么教一、概念的认识1、基础数字的认知：先要让孩子熟练的说并，认，写1-20这20个数。要达到一下程度：1。家长任意指一个数，孩子能迅速认出，说出。2。家长任意说一个数，孩子能快速准确的写出。把最基础的一步完成后再进行下一步，不要急于求成。2、大小的概念：孩子对这20个数的说，认，写都掌握熟练了，接下来要教孩子大小，让其有大小，多少的概念从1开始，其后面的数越来越大，20是的，中间的数均比1大，比20小。可先按顺序三组，三组的教孩子。例如：123，789等。而后再打乱顺序，随意抽出3个数让其辨别大小。拿实物来表出‘大’，‘多’的概念。3、个位十位的概念：教孩子个位，十位。让其明白1位数小，2位数大，能帮其快速推断大小。4、加减的概念：把‘加’，‘减’的概念教会孩子，让其知道加会让数变多，变大；减会让数变少，变小。可用简单的吃东西来教。例如：桌子上放3个苹果，让爸爸吃了一个，孩子就容易明白爸爸吃了一个苹果，苹果就少了一个，这时再引入‘减’的概念。下载后可任意编辑二、加减怎么算？1、一位数+一位数=一位数这种最简单，例如：3+2=5先让孩子伸出3根指头，‘加’就是在3的基础上再伸出2根指头，也可在3后让孩子往后多数2个数，即4，5。这里就体现了大小和加减的作用。因此要让孩子知道3后面的数大，前面的数小。要明白加是越来越多。2、一位数+一位数=2位数。例如：4+7=11这个在虽然涉及个位，十位的内容，但因为是一位数加一位数，所以不用考虑照位的问题，又因为20以内的数记得熟练，所以按前面的方法，就能直接写出答案。3、一位数+两位数=两位数（不进位）例：6+12=18这个就要注意照位了。不过这个不涉及进位，退位，因此只需让孩子分清个位，十位，注意照位，然后按前面的方法即可。4。一位数+两位数=两位数（进位）如：8+13=21在3的基础上教给孩子满十向前进1，同时注意先算个位，再算十位。减法同样适应。也可借助算数棒等工具帮助孩子理解。三、总结：1-2024个数，1最小，20，其余均比1大，比20小；相邻的数，后面的比前面的大。下载后可任意编辑加=多，减=少两位数比一位数大；先算个位，再算十位；个位满十进一。【篇三】小学一年级数学加减法怎么教1、学数数学计算之前先学数数，这谁都知道，但是利用多种数数形式来为计算打基础，却被相当多的父母所忽视。不少父母在孩子会唱读1～100之后就认为孩子已学会了数数，而可以教计算了，但实际上孩子并没有真正建立数的概念也没有真正掌握计数的技巧。数数的内容其实很多，除了要建立数的一对一的概念以外，还要包括多种数数的技能，主要形式有：①N加1，即按递增1的顺序正着数，这是学N加1计算的基础；②N减1，即按递减1的顺序倒着数，这是学N减1计算的基础；③数单数，建立奇数概念；④数双数，建立偶数概念；⑤逢10数，建立进位概念；⑥逢5数，将5作为一个基本单元，这是一个很重要的数数技能，...
