三年级下语文第14课《蜜蜂》课时练习(含答案)人教部编版VIP免费

14蜜蜂一、根据拼音写出正确的词语。1．听说mìfēng（）有biànrèn（）方向的能力。2．没等我kuàjìn（）家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。二、在下面句子括号里恰当的词语上打“√”。1．蜜蜂飞得很低，（几乎似乎）要触到地面。2．在回家的路上，我推测蜜蜂（肯定可能）找不到家了。3.我放蜜蜂的（日期时候）是将近两点钟。三、对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确的是（）A．我推测蜜蜂找到家了。B．蜜蜂肯定找不到家了。C．我推测蜜蜂找不到家了。D．蜜蜂可能找不到家了。四、下面把句子“它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”改写正确的一项是（）。A.它们飞得这么低，不能看到遥远的家。B.它们飞得这么低，能看到遥远的家。1C.它们飞得这么低，不能不看到遥远的家。D.它们飞得这么低，一定能看到遥远的家。五、照样子，写句子。1.蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总可以回到原处。_____________________，无论___________，总________________。2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。不是_______________________，而是_______________________。3.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。尽管___________________________，但_______________________。六、阅读课内选段，回答问题。第二天我（验检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷谜）失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。1.将括号内不恰当的字用“\”画掉。22.选段中“我”得到的实验结果是（），得出的结论是（）。A.一大半的蜜蜂准确无误地回到了家。B.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。3.“我”放出的蜜蜂有_______________，飞回来的蜜蜂至少有________。这里用数字来说明蜜蜂有______________的能力。4.蜜蜂回家遇到的困难是___________和__________________，“__________”一词强调了蜜蜂真的飞回来了。七、类文阅读。隧蜂门卫（节选）【法国】法布尔在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。现在，它的卵巢已经萎缩，它该休息了。不，“休息”一词在此运用不当。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。3我们就来看看。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。（节选自《昆虫记》）1.根据意思写出文中的词语。（1）精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。（）（2）指人脸皮厚，不知羞耻。（）2.仿写句子。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒。蜜蜂是一个______________________________________________。3.隧蜂在为这个家尽自己的绵薄之力，表现在（）A.它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。B.它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。C.它在忙着采集花粉。D.它只知道工作，不知道休息。44.隧蜂看门人在遇到侵犯者时，先是，如果它还不走，就会，，它，它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻，继续。5.隧蜂这一生都作了哪些贡献呢？____________________________________________________________________...