一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1.热爱教育事业，喜欢语文教学，乐于奉献，有爱心。2.从事教育工作16年，积累了一定的教学经验。3.积极参加教学实践，理论学习，乐于向经验丰富的教师请教。4.喜欢这份职业，喜欢和孩子们在一起。1、课堂灵活性不够。2、专业知识不够丰富。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1.学校提供的继续学习的机会较多。特别是网络国培，有机会和各地名师交流教学经验。2.学校每学期坚持开展课内比教学活动，让自己不断进步。由于自己的能力、优等学生的流失等原因，使得课堂教学改革进展缓慢。新课改与传统教学的矛盾，选聘制度改革带来职业危机。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革。2.多看视频，参加研讨活动，撰写反思，逐步形成自己的风格。偶尔也会出现职业倦怠。有时会出现心浮气躁。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，形成自己的教学风格生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。
