欣赏贝多芬第五交响曲命运，并分享你什么感受？单音和声个人集体POWEPOINT适用于简约清爽主题及相关类别演示第七课共奏和谐乐章单音与和声探究问题1、集体规则的作用是什么？2、个人意愿和集体规则有什么关系？3、个人意愿和集体规则产生冲突的原因是是什么？怎样解决？4、怎样让和声（集体）更美（和谐）？课前小调查：1.学校有哪些规定，你比较支持，为什么？2.学校有哪些规定，你不是特别支持，为什么？3.请用一句话表达你对“个人意愿与集体规则的关系”的理解。课前调查4、不带早餐进校园，不随地扔垃圾（营造舒适的校园环境）3、大课间操（锻炼身体、磨砺意志）2、不能带手机进校园（专心学习、财产安全）调查结果一：学生对于下列学校规定表示支持活动一：春天的和声1、每天穿全套校服（便于管理、精神风貌、安全舒适、不盲目攀比）一、个人意愿与集体规则5、考试作弊通报批评（诚信考试，公平公正）关系？一致作用？保障活动二：单音的叹息—感知冲突调查结果二：学生对于下列学校规定不是特别支持1、每天穿全套校服（校服不好看，闷热天气汗大，洗了干不了，根本不够换）2、空调问题（天气闷热会中暑，无心上课想睡觉）3、不能带手机进校园（上学、放学能联系家长）一、个人意愿与集体规则关系？原因？冲突需求不同；不正当或不合理要求解决？？1.、集体规则的作用是什么？3、个人意愿与集体规则产生冲突的原因？解决办法？这些规则能够保证集体的和声更动听。P62原因：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。P63解决：面对冲突，让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的知识归纳2、个人意愿和集体规则有什么关系？当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保证个人利益时，我们更乐于去遵守；集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾和冲突。P63平衡点。？针对调查结果二中存在的三个问题，分组合作讨论解决方案，怎么样找到这个平衡点，让和声更美？活动三：和声的旋律—化解冲突响应国家节能环保政策，多开窗通风。或者建议学校、班级视天气情况调整开空调规定。同学间要相互理解、相互关心。学校规定必须遵守，个人利益服从集体利益。但是学校应该早订早发，汗大同学多订几套轮着穿，对于班级个性化需要可以订班服。二、让和声更美1、每天穿全套校服（校服不好看，闷热天气汗大，洗了干不了，根本不够换）2、空调问题（天气闷热会中暑，无心上课想睡觉）3、不能带手机进校园（上学、放学能联系家长）遵守学校或班级规定，确有需要带来交班主任保管。（要求：组长组织、记录、发言等，时间5分）4、让和声更美？（1）做好自己，遵守规则，保持和谐（P64第二段）（2）恰当表达，合理建议，提出改进意见（P64第三段）（3）正确处理个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义（P64第四段）（4）学会处理与他人的关系（P65第二段）知识归纳新闻链接•链接一：2018年1月5日，在由合肥站开往广州南的G1747次高铁列车上，某小学教师罗海丽为等候爱人，用身体强行阻挡车门关闭，并要求列车员通知检票员放行其爱人，列车员和乘客多次劝解无果。根据相关规定，罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。•链接二：2019年4月16日上午，由呼和浩特飞往赤峰的GS6681航班上，一旅客为祈福向发动机投硬币导致航班取消。该名旅客已被警方带走调查。公安机关将按照民航相关规定对旅客进行相应处理，航空公司也将保留对涉事旅客追责的权利。思考：这两个事件共性的地方是什么？我们能运用哪些相关知识点来规范他们的行为？遵守规则坚持集体主义维护国家利益总结思考：让和声更美，是不是要忽视个人意见，是不是要放弃个人利益？是不是要无视集体中个人间的冲突？1·在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。2·当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。3·坚持集体主义不是不关注个人利益，而是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前...
