八年级下八年级下··诗五首诗五首饮酒陶渊明八年级下八年级下··诗五首诗五首学习目标•1．了解山水田园诗人陶渊明，把握诗歌的主要内容。•2．了解诗中景、情、理融为一体的写法。•3．通过朗读、想象、联想体会诗的意境美，体味诗人的感情，体会本诗的意境。诗五首诗五首··饮酒饮酒作者简介•陶渊明（365～427），字元亮，私谥靖节。东晋时期著名诗人，散文家，辞赋家。出身没落的官宦家庭。青壮年时做过祭酒，参军一类的小官。因不满官场黑暗，又不肯迎合权势弃官归田。开创山水田园派，并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。诗五首诗五首··饮酒饮酒按节奏诵读诗歌饮酒晋·陶渊明结庐\在\人境，而无\车马\喧。问君\何\能尔，心远\地\自偏。采菊\东篱\下，悠然\见见\南山。山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。此中\有\真意，欲辨\已\忘\言。饮酒--.mp3诗五首诗五首··饮酒饮酒关于本诗：•《饮酒》是一组五言古诗，共二十首，是陶渊明在弃官归隐后陆续写成的，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这里选的是第五首，是其中最有名的一篇。诗五首诗五首··饮酒饮酒诗的题目与内容之间存在什么问题？《饮酒（序文）》•余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽焉复醉。既醉之后，辄题数句自娱。纸墨遂多，辞无诠次。聊命故人书之，以为欢笑尔。诗五首诗五首··饮酒饮酒诗五首诗五首··饮酒饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。居住在喧嚣的尘世，为什么生活是如此的平静、心灵是如此的安宁呢？原来是自己保留着一颗远离俗世的心。解释：诗五首诗五首··饮酒饮酒采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。自己在东篱下采菊，不经意间看见了南山。山中的落日，回巢的飞鸟，都显得那样美妙，那么富有人情，都能让人忘记周围的一切，让人体会到生活的真谛。但世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。解释：诗五首诗五首··饮酒饮酒作者居住在众人聚居的地方，为何没有车马喧嚣的烦恼？为何生活如此安静、心灵如此安宁？诗五首诗五首··饮酒饮酒远离官场，远离尘俗，超凡脱俗。诗五首诗五首··饮酒饮酒“见”字用得极妙，“见”是无意中的偶见无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时的心境相映衬，准确生动的表现了诗人悠然自得。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望有意去望，就失去了一种意趣。诗五首诗五首··饮酒饮酒羁鸟恋旧林，池鱼思故渊诗五首诗五首··饮酒饮酒至情言语至情言语即无声即无声诗五首诗五首··饮酒饮酒这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自得的田园生活，表现了作者对污浊官场的厌弃、对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。诗五首诗五首··饮酒饮酒当堂练习：导学方案：感受鉴赏《饮酒》部分
