这一年（2018），我们隆重庆祝改革开放40周年，对党和国家机构进行了系统性、整体性、重构性的改革，推出100多项重要改革举措。我们改革的脚步不会停滞，开放的大门只会越开越大。——习近平发表2019年新年贺词专题复习专题复习中外历史上的重大改革中外历史上的重大改革古交十一中任晓兰专题复习专题复习中外历史上的重大改革中外历史上的重大改革指改革者对现有的政治、经济等制度进行的调整与变革。学习目标：1、通过知识梳理，进一步了解中外历史上重大改革的史实，学会对重大历史事件进行分类、归纳，总结学习规律。2、通过纵横比较，从中吸取有益的启示，认识一些历史发展的规律。一、【自主学习，梳理知识】（自信就是成功的第一秘诀——爱默生）完成学案：1、写出中外历史上的重要改革。商鞅变法（七上33）北魏孝文帝改革（七上87)洋务运动(八上20）戊戌变法（八上28）改革开放（八下38）伯里克利改革（九上18）日本大化改新（九上53）查理·马特改革（九上34）俄国1861年改革（九下8）日本明治维新（九下15）苏俄新经济政策（九下47）美国罗斯福新政（九下60）苏联赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、东欧改革（九下84）1、写出中外历史上的重要改革中外前356前5世纪5世纪末6468世纪186118681898192120世纪50到80年代19781933一、【自主学习，梳理知识】（自信就是成功的第一秘诀——爱默生）2、尝试按照不同的标准对改革进行归类。（1）伯里克利改革（2）商鞅变法（3）北魏孝文帝改革（4）日本大化改新（5）查理·马特改革（6）俄国1861年改革（7）日本明治维新（8）洋务运动（9）戊戌变法（10）苏俄新经济政策（11）美国罗斯福新政（12）苏联赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、东欧改革（13）改革开放推动改革的重要历史人物康有为康有为梁启超梁启超康有为康有为梁启超梁启超明治天皇明治天皇亚历山大二世亚历山大二世明治天皇明治天皇亚历山大二世亚历山大二世康有为康有为梁启超梁启超康有为康有为梁启超梁启超李鸿章魏孝文帝从哪些方面了解“改革”？请你就其中一次重大改革进行知识归纳。纵向比较：1、日本的大化改新与明治维新2、中国的洋务运动与戊戌变法。横向比较：1、19世纪60年代中国和日本学习西方资本主义国家的重大事件（洋务运动与明治维新）2、日本明治维新与中国戊戌变法3、日本明治维新与俄国1861年改革4、中国改革开放与苏联东欧改革5、美国废除黑人奴隶制和俄国废除农奴制6、20世纪世界上三次成功的经济改革二、【合作探究，纵横比较】（尺有所短，寸有所长——屈原）比较日本的大化改新与明治维新相同点：①加强了中央集权；②发展了经济；③推动社会进步，改变社会性质。不同点：①前者是封建性质的改革，土地归属国家，不能买卖，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。②后者是资产阶级改革，允许土地买卖，使日本从封建社会向资本主义社会过渡。20世纪世界上三次成功的经济改革名称苏俄新经济政策美国罗斯福新政中国改革开放背景影响特点内容侧重经济形势困难促进了经济的恢复发展；巩固了本国的制度。都把计划经济和市场经济有机的结合;都体现了杰出人物的创新精神。改变战时“共产主义”政策加强国家对经济的干预和指导。建立社会主义市场经济体制三、【规律总结】改革不可能改革不可能一帆风顺。一帆风顺。要有坚定的信要有坚定的信心和勇气。心和勇气。争取人民的支持和争取人民的支持和拥护。拥护。改革是促进社会改革是促进社会进步的手段，是进步的手段，是富国强国之路。富国强国之路。与时俱进，具与时俱进，具有改革意识。有改革意识。要顺应历史要顺应历史发展的潮流。发展的潮流。要立足国情，要遵守要立足国情，要遵守经济发展客观规律。经济发展客观规律。指改革者对现有的政治、经济等制度进行的调整与变革。改革是强国之路，作为改革是强国之路，作为国家未来的主人，谈谈今天你们应国家未来的主人，谈谈今天你们应该培养哪些素质才能成为国家合格该培养哪些素质才能成为国家合格的接班人？的接班人？1.1.要有创新意识。要有创新意识。2.2.要有敢于改革的勇气和魄力。要有敢于改革的勇气和魄力。…………1、19世纪中期俄国的改革和日本的...
