1.1.1算法的概念VIP免费

高中新课程数学必修③第一章算法初步1.1算法与程序框图1.1.1算法的概念主讲教师申东1.一个大人和两个小孩一起渡河，渡口只有一条小船，每次只能渡1个大人或两个小孩，他们三人都会划船，但都不会游泳。试问他们怎样渡过河去？请写出一个渡河方案。1.一个大人和两个小孩一起渡河，渡口只有一条小船，每次只能渡1个大人或两个小孩，他们三人都会划船，但都不会游泳。试问他们怎样渡过河去？请写出一个渡河方案。第一步，两个小孩同船过河去；1.一个大人和两个小孩一起渡河，渡口只有一条小船，每次只能渡1个大人或两个小孩，他们三人都会划船，但都不会游泳。试问他们怎样渡过河去？请写出一个渡河方案。第一步，两个小孩同船过河去；第二步，一个小孩划船回来；1.一个大人和两个小孩一起渡河，渡口只有一条小船，每次只能渡1个大人或两个小孩，他们三人都会划船，但都不会游泳。试问他们怎样渡过河去？请写出一个渡河方案。第一步，两个小孩同船过河去；第二步，一个小孩划船回来；第三步，一个大人划船过河去；1.一个大人和两个小孩一起渡河，渡口只有一条小船，每次只能渡1个大人或两个小孩，他们三人都会划船，但都不会游泳。试问他们怎样渡过河去？请写出一个渡河方案。第一步，两个小孩同船过河去；第二步，一个小孩划船回来；第三步，一个大人划船过河去；第四步，对岸的小孩划船回来；1.一个大人和两个小孩一起渡河，渡口只有一条小船，每次只能渡1个大人或两个小孩，他们三人都会划船，但都不会游泳。试问他们怎样渡过河去？请写出一个渡河方案。第一步，两个小孩同船过河去；第二步，一个小孩划船回来；第三步，一个大人划船过河去；第四步，对岸的小孩划船回来；第五步，两个小孩同船渡过河去。知识探究（一）：算法的概念思考1：在初中，对于解二元一次方程组你学过哪些方法？知识探究（一）：算法的概念思考1：在初中，对于解二元一次方程组你学过哪些方法？加减消元法和代入消元法知识探究（一）：算法的概念思考1：在初中，对于解二元一次方程组你学过哪些方法？加减消元法和代入消元法思考2：用加减消元法解二元一次方程组2121xyxy的具体步骤是什么？知识探究（一）：算法的概念①②2121xyxy①②2121xyxy①+×2②，得5x=1.③①②2121xyxy①+×2②，得5x=1.③解③，得.15x①②2121xyxy①+×2②，得5x=1.③解③，得.15x②－①×2，得5y＝3.④①②2121xyxy①+×2②，得5x=1.③解③，得.15x②－①×2，得5y＝3.④解④，得.35y①②2121xyxy①+×2②，得5x=1.③解③，得.15x②－①×2，得5y＝3.④解④，得.35y得到方程组的解为.5351yx①②2121xyxy①+×2②，得5x=1.③解③，得.15x②－①×2，得5y＝3.④解④，得.35y得到方程组的解为.5351yx第一步，①②2121xyxy①+×2②，得5x=1.③解③，得.15x②－①×2，得5y＝3.④解④，得.35y得到方程组的解为.5351yx第一步，第二步，①②2121xyxy①+×2②，得5x=1.③解③，得.15x②－①×2，得5y＝3.④解④，得.35y得到方程组的解为.5351yx第一步，第二步，第三步，①②2121xyxy①+×2②，得5x=1.③解③，得.15x②－①×2，得5y＝3.④解④，得.35y得到方程组的解为.5351yx第一步，第二步，第三步，第四步，①②2121xyxy①+×2②，得5x=1.③解③，得.15x②－①×2，得5y＝3.④解④，得.35y得到方程组的解为.5351yx第一步，第二步，第三步，第四步，第五步，思考3:参照上述思路，一般地，解方程组11111222221,02axbycababaxbyc的基本步骤是什么？2b1b第一步，①×－②×，得.③12212112()ababxbcbc2b1b2b1b第一步，①×－②×，得.③12212112()ababxbcbc第一步，①×－②×，得.③12212112()ababxbcbc2b1b第一步，①×－②×，得.③12212112()ababxbcbc2b1b2b1b第一步...