《金色花》同步评测VIP免费

《金色花》自学阶梯评估测试题1.《金色花》作者是________(国名)文学家________(姓名)。《纸船》的作者是我国现代诗人、女作家________，原名________，选自________。该诗人的代表作还有________、________等。2.下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是[]A.我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作B.你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的C.将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方D.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响3.《金色花》结尾写到“妈妈见了面说：‘你这坏孩子，你到哪里去了’?”这一句是如何体现母爱的?________________________________________4.《纸船》一诗中，叠纸船为什么含着泪?为什么除了爱还有悲哀?________________________________________能力提高1.孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道?________________________________________2.课文所选两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，参照这种写法，写一段话或一首诗，表达对父母的爱。________________________________________________________________________________________________________________________开放探究阅读冰心的《繁星》完成下列问题：嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿和青年说：“贡献你自己!”淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己!”1.这首诗所用的修辞手法有________、________。2.诗中用________、________、________三个词，对不同时期的青年提出了不同的要求。3.这首诗作者的写作目的是什么?________________________________________4.对这首诗的赏析，不恰当的一项是[]A.诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化B.诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想C.“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身D.这首诗共三段，句式结构基本相同参考答案[四基达标]1.印度泰戈尔冰心谢婉莹《繁星》《春水》《寄小读者》2.D3.上文写到“妈妈叫道：孩子，你在哪里呀?”可以想像不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情也一定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子，这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。4.“泪”和“悲哀”是由于深爱母亲却又不得不与母亲离别，远隔千里不能与母亲朝夕相处，对母亲日夜思念的滋味是难受而痛苦的。[能力提高]1.孩子想变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，总之，是孩子想为妈妈做点事。因为孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。2.略[开放探究]1.排比拟人2.发展贡献牺牲3.鼓励青年努力向上、自我奉献、自我牺牲。4.C(“芽儿”、“花儿”、“果儿”是青年的象征