第2课时元素周期律学习目标:1
认识原子结构的周期性变化
能够以第3周期元素为例,说明同周期元素性质的递变情况
体会元素周期律在学习元素化合物知识与科学研究中的重要作用
[自主预习·探新知]一、原子结构的周期性变化1.原子序数(1)概念:按核电荷数由小到大的顺序给元素编号
(2)数量关系:原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
2.元素原子最外层电子数的变化规律结论:随着元素原子序数的递增,元素原子最外层电子数呈周期性变化
3.原子半径的周期性变化电子层数相同的元素,随着原子序数的递增,原子半径呈现由大到小的周期性变化
二、元素周期律1.元素化合价的周期性变化2.化合价变化规律随着原子序数的递增,元素的化合价呈周期性变化[每周期:最高正价:+1→+7(第2周期为+5),负价:-4→-1→0]
微点拨:主族元素最高正化合价=最外层电子数(O、F除外),最低负化合价=最外层电子数-8,|最高正化合价|+|最低负化合价|=8
3.金属性和非金属性(1)金属性强弱比较①按表中实验操作要求完成实验,并填写下表:实验操作实验现象实验结论在250mL烧杯中加入少量水,滴加两滴酚酞溶液,再将一小块金属钠投入烧杯中钠熔成小球,浮于水面,四处游动,有“嘶嘶”响声,反应后溶液变红钠与冷水反应剧烈,反应的化学方程式为2Na+2H2O===2NaOH+H2↑①将一小段镁条放入试管中,加入适量的水和酚酞溶液,观察现象②加热试管加热前,镁条表面附着了少量无色气泡,加热至沸腾后,有较多的无色气泡冒出,溶液变为粉红色镁与冷水几乎不反应,能与热水反应,反应的化学方程式为Mg+2H2O=====Mg(OH)2+H2↑在两支试管中分别加入镁条和铝片,再向试管中各加入2mL2mol·L-1盐酸两支试管内都有无色气泡冒出,但放镁条的试管中逸出气体的速率较快镁、铝都能置换出酸中的氢,但镁更容易,反应的化