第三单元人类对原子结构的认识[学习目标定位]1
知道原子结构模型的演变
熟知原子的构成,能书写原子结构示意图,会分析元素在形成化合物时表现的化合价等性质的原因
认识同位素的概念,能进行有关质量数、质子数、中子数、核外电子数的计算
一、原子结构模型的演变1.古希腊原子学说古希腊哲学家曾经提出,物质由不可分割的微粒(即原子)构成的
2.道尔顿原子学说19世纪初,道尔顿认为,物质由原子组成,原子不能被创造,也不能被毁灭,在化学变化中不可再分割,在化学反应中保持本性不变
3.汤姆生原子结构模型1897年,汤姆生发现原子中存在电子,并提出了一个被称为“葡萄干面包式”的原子结构模型
4.卢瑟福原子结构模型原子由原子核和核外电子构成,原子核带正电荷,位于原子中心,电子带负电荷,在原子核周围空间做高速运动
5.玻尔原子结构模型原子核外,电子在一系列稳定的轨道上运动,每个轨道都有一个确定的能量值
核外电子在这些稳定的轨道上运动时,既不放出能量,也不吸收能量
6.现代原子结构学说——电子云模型原子核外电子的运动不遵循经典力学的原理,必须用量子力学模型描述核外电子的运动
原子结构模型的演变(1)原子结构模型的演变过程反映了科学家具有质疑、创新、求实、不畏艰辛等良好的科学品质
(2)研究探讨原子结构模型离不开正确理论的指导,科学实验和科学技术的应用
(3)随着现代科学技术的发展,人类对原子的认识还会不断深化
1.人类对原子结构的认识经历了漫长的历史阶段
其中最有代表性的有:道尔顿的原子结构模型、汤姆生原子结构模型、卢瑟福原子结构模型和玻尔原子结构模型等
而这些原子结构模型都是建立在一定的实验研究基础上的
下列实验事实与原子结构模型建立的关系正确的是()A.电子的发现:道尔顿的原子结构模型B.α粒子散射:卢瑟福原子结构模型C.α粒子散射:玻尔原子结构模型D.氢原子光谱:卢瑟福原子结构模型答案