高考历史二轮复习 重难点全解全析 专题19 祖国统一的历史潮流学案-人教版高三全册历史学案VIP专享VIP免费

专题19祖国统一的历史潮流学习目标熟记香港、澳门回归祖国的史实；回顾港、澳、台问题造成的史实；了解‘‘一国两制’’政策的形成过程和台湾社会现状；理解“一国两制”的含义。教学重难点：教学重点：“一国两制”的理解教学难点：“一国两制”的形成过程、对当今“台独”分子的正确认识。趣味导引1、笑话：记得有一天，当我走在街上，看到两个人，正在吵架，他们正在吵什么呢，吵什么呢，看来两个人火气真的很大！男的骂∶“你陈水扁啊！”女的骂∶“你才陈水扁呢！”男的又骂∶“你就是陈水扁！”女的急了∶“你们全家都是陈水扁！”提问：为什么人们如此痛恨陈水扁？2、台湾原来有一句顺口溜“来来来，来台大！去去去，去美国！”，结果被改成“来来来，来北大！去去去，去大陆！”。这说明了什么？大陆综合实力的增强知识梳理一、“一国两制”构想的提出：1、形成进程：最初提出是针对台湾问题（1）79年元旦全国人大发表《告台湾同胞书》首次提出和平统一的方针（2）81年叶剑英《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》（3）80年代邓小平正式提出并全面阐述（4）84年全国人大六届二次会议以《政府工作报告》的形式通过（5）1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针；2、含义：“一国两制”必须是在“一个国家”之下实行“两种制度”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。坚决反对两个中国或一中一台等分裂国土的阴谋。“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台、港、澳保留原有的资本主义制度，维护台、港、澳地区的繁荣与稳定。【思维拓展】“一国两制”下的特别行政区与民族自治区的关系（1）两者的关系：都享有自治权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立主权实体的性质。（2）两者的区别：①设立的区域不同：特别行政区是在港、澳、台设立的，而民族自治区是在少数民族聚居的地区设立的。②自治程度不同：特别行政区有“高度的自治权”，民族自治区有“一定的自治权”。③社会制度不同：特别行政区坚持资本主义制度，民族自治区实行社会主义制度。④解决的问题不同：特别行政区是为实现中国和平统一而设立的，民族自治区是为了解决民族问题、实现各少数民族管理本民族事务的愿望设立的。二、香港、澳门的回归：1、香港的顺利回归：（1）香港问题的由来：时间条约被割占或租借1842年中英《南京条约》割占香港岛1860年中英《北京条约》割占九龙司1898年中英《展拓香港界址专条》租借“新界”（2）中国政府收回香港的有利条件：（可结合教材P103“学思之窗”进行分析）①十一届三中全会后，中国实行改革开放，综合国力日益增强，为香港回归创造了有利条件；②邓小平“一国两制”的伟大构想为解决香港问题提供了一个可行的方案；③中英双方共同努力、互谅互让的结果：1984年12月，中英双方经过22轮谈判最终签署了关于香港问题的联合声明。（3）香港的回归及意义：回归：1997年7月1日意义：①洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元；②为世界其他国家解决领土争端提供了和平的范例。③香港问题的解决，为澳门问题的解决提供了成功的范例。2、澳门的胜利回归：（1）澳门问题的由来：①1553年：葡萄牙取得在澳门的居住权；②1557年：葡萄牙开始了对澳门的长期占据。（2）澳门的回归：1999年12月20日三、海峡两岸关系的发展：1、两岸关系的缓和：（1）20世纪70年代：①停止炮击金门：1979年元旦，国防部长徐向前宣布停止炮击金门，实现两岸间30年来的真正停火。②实行“三通”：中央人民政府倡议两岸直接实行通邮、通航、通商。3.（2012·天津文综·6）“就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一历史使命的根本保证是()A．“一国两制”的提出B．“九二共识”的确定C．中国国际威望的提高D．中国国力的强大【答案】D4．（2012·江苏单科·10）1987年2月，部分台湾同...