硫、二氧化硫【高考要求】1．了解硫及其重要化合物的主要物理性质，知道硫单质的主要用途。2．了解二氧化硫与氧气、与水的反应，认识二氧化硫的漂白作用与次氯酸漂白作用的区别。3．了解二氧化硫的来源、性质和危害，体会化学对环境保护的重要意义。【重点难点】二氧化硫的性质及引起的环境问题。【学习过程】学习探究归纳总结一、硫的性质1、硫是一种__________，质脆，不溶于______，微溶于_________，易溶于_____________。2、在空气中燃烧的化学方程式为：________________________________________。1、从硫元素价态分析，硫单质具有___________性。二、二氧化硫的性质1、物理性质：二氧化硫是______色、具有__________气味的________气体，密度比空气_________；易液化，______溶于水，常温下1体积水大约溶解________体积SO2。2、化学性质：将SO2与下列物质反应，请你完成下表：试剂现象原理石蕊试液澄清石灰水氧气酸性KMnO4溶液氢硫酸品红溶液思考：把Cl2和SO2按体积比1:1的比例通入品红溶液中会使品红褪色更快，这种说法对吗？请解释原因。2、归纳SO2的主要化学性质：①_________;②_________;③_________;④_________.____________________________________________________________三、SO2的制法某同学用如图1所示的装置来探究SO2的性质及有关实验，完成下列内容：学习探究归纳总结三、二氧化硫的制法(1)实验前应先检验装置的气密性，方法是____________________(2)实验室用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取SO2气体，写出该反应的化学方程式______________________________________________(3)若同学制取的SO2气体中混有CO2气体，请你设计实验证明混合气体中既有SO2气体，又有CO2气体。可以选择图2洗气装置设计实验。洗气装置里的溶液是：A浓硫酸、B、NaOH溶液、C、NaHCO3溶液、D品红溶液、E澄清石灰水、F高锰酸钾溶液。上述装置的连接顺序是（用字母表示，所给装置可以重复使用，有的装置也可以不用）______________。3、尾气处理方法：_________4、比较SO2和CO2的化学性质相同点：___________________；不同点：___________________。【典例剖析】（2010·三明模拟）为了探究Cl2、SO2同时通入H2O中发生的反应，某校化学兴趣小组同学设计了如下图所示的实验装置。（1）气体发生装置A产生的气体是；（2）为验证通入D装置中的气体是Cl2过量还是SO2过量，某小组同学准备了以下试剂：①氯化铁溶液②氯化亚铁溶液③硫氰化钾溶液④品红溶液⑤酸性高锰酸钾溶液A、若Cl2过量：取适量D中溶液滴加至盛有（填序号）试剂的试管内，再加入（选填一个序号）试剂，使用时间编号：19实验现象是：；B、若SO2过量：取适量D中溶液滴加至盛有（填序号）试剂的试管内，实验现象是：；（3）另一小组设计如图所示的装置图（图中夹持和加热装置略去），分别研究SO2和Cl2的性质。①若从左端分别通入SO2和Cl2，装置A中观察到的现象是否相同？②若装置B中装有5.0mL1.0mol/L碘水，当通入足量Cl2完全反应后，共转移了5.0×10-2mol电子，该反应的化学方程式为。（4）若由元素S和O组成-2价酸根离子X，X中S和O的质量比为4∶3；当Cl2与含X的溶液完全反应后，有浅黄色沉淀产生，取上层清液加入氯化钡溶液，有白色沉淀产生。写出Cl2与含X的溶液反应的离子方程式
