下载后可任意编辑防拐骗的教案防拐骗的教案1教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。２．呈现主题。（二）被拐骗被诱拐的事例下载后可任意编辑１）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。２）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。防拐骗的教案2活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后下载后可任意编辑的自我解救方法。4、培育幼儿敏锐的观察能力。5、培育幼儿对事物的推断能力。活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。2、请客人老师扮演陌生人。活动过程：一、情景导入：1、老师组织幼儿去超市，走到超市门口时，老师假装接电话说有事离开一会。并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？假如孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？假如遇到这样的`情况，我们应该怎么做？三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。下载后可任意编辑四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。防拐骗的教案3活动时间：活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避开拐骗幼儿和损害幼儿人身安全的事故发生。活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。二、播放有关防拐骗视频。三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。1、掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。2、教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被下载后可任意编辑拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。3、防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生护士、父母才能接触他（她）的身体，假如不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓舞孩子说他遇到的任何事情要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。4、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟老师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉老师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或...
