第一节人口增长与人口问题课程标准学习目标1.了解历史上世界人口增长状况。2.分析不同人口增长阶段的主要特点。3.理解不同国家和地区的人口问题及其影响，并探究解决措施。一、世界人口增长的历史轨迹1．人类社会初期(古代)(1)特点：人口的增长十分缓慢。(2)原因：生产力水平低下，人们抵御灾害、疾病的能力很差，世界人口增长缓慢。2．工业革命后(近代)(1)特点：人口死亡率下降，平均寿命延长，世界人口增长速度加快。(2)原因：生产力发展和对劳动力的需求量增加，生活条件改善和医疗卫生技术进步。3．第二次世界大战后(现代)(1)特点：世界人口特别是发展中国家人口迅速增长。(2)原因：科技进步使人们的生活水平进一步提高，医疗卫生条件大大改善，国际大环境相对稳定等。二、人口增长模式转变1．人口增长模式：又称人口发展模式，反映不同国家和地区的人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。2．根据人口自然变动的特征，可将人口增长的一般历程分为四个阶段：分别是原始低增长阶段、高增长阶段、增长减缓阶段、低增长阶段。人口增长阶段原始低增长阶段高增长阶段增长减缓阶段低增长阶段人口增长模式原始型传统型现代型特征出生率高高低死亡率高低低自然增长率低高低思考我国目前处于人口增长的哪个阶段？为什么现在我国每年净增人口数量庞大？答案低增长阶段。我国人口基数大，生育人群庞大。三、不同国家的人口问题1．发展中国家的人口问题(1)表现：人口出生率高、自然增长快，以及0～14岁的少年儿童人口比重过大问题。(2)影响①人口增长过快的影响：加大了资源、环境和社会就业、医疗卫生、教育等方面的压力；国家积累的财富减少、经济增长速度降低，人民生活水平上升缓慢甚至下降；尚未解决温饱问题的国家更加贫困；不利于人口素质的提高。②少年儿童比重过大的影响：产生巨大的人口增长惯性，影响未来的发展。(3)措施：实行计划生育政策。2．发达国家的人口问题(1)表现：人口增长缓慢和人口老龄化问题。(2)影响①人口增长缓慢，甚至持续减少，使发达国家老龄化严重。②劳动力短缺，社会赡养费用上升，政府财政压力增大。③改变社会的储蓄和投资行为，造成社会需求不旺，影响经济增长。④青壮年负担过重等社会问题。(3)措施①采取鼓励生育和推迟退休等政策。②接纳海外移民和外籍劳工。思考在俄罗斯，生育子女多的母亲被称为“英雄母亲”。为什么一些发达国家要采取一些政策鼓励人们生育？答案一些发达国家人口出现零增长或负增长，导致人口增长缓慢或萎缩，老年人口比重过大，退休人口数量增加，劳动力短缺，资源得不到有效开发，社会福利开支增加，从而加重了劳动人口与整个社会的负担。为保持人口的增长与资源的利用、环境的保护相协调，一些发达国家采取一些政策鼓励人们生育，这是与本国国情相适应的。探究点一人口增长模式读“人口增长模式示意图”(图甲)和“人口年龄结构示意图”(图乙)，回答下列问题。1．图甲中人口增长的四个阶段分别属于哪种人口增长模式？答案第一阶段属于原始型；第二、三阶段属于传统型；第四阶段属于现代型。2．由图甲分析，第二阶段哪一指标发生明显的变化？变化的原因是什么？第三阶段哪一指标发生明显的变化？变化的原因是什么？答案第二阶段死亡率明显下降。生产力的发展，生活和医疗卫生条件改善。第三阶段出生率快速下降。由于生活水平提高，社会观念和家庭生育观念变化，家庭结构由多子女大家庭向少子女小家庭转变；福利事业的发展和社会保障制度的完善、国家人口政策的实施等。3．由图甲分析第四阶段和第一阶段人口自然增长率有什么共同点？其形成原因是否相同？为什么？答案自然增长率都很低。不同。第一阶段是高出生率、高死亡率造成的低自然增长率，而第四阶段是低出生率、低死亡率造成的低自然增长率。4．读图乙，说明不同人口增长阶段人口年龄结构金字塔有什么差异？分别反映出人口增长的什么特征？答案第二阶段：人口年龄结构金字塔下宽上尖。表明年轻人口占总人口的比重大，反映高出生率、高自然增长率，总人口呈现不断增长趋势。第三阶段：人口年龄结构金字塔底部变窄、顶部变宽，仍为下宽上窄。表明...
