斗诗会诗文尽显报国志壮志难酬寄衷情引破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之南宋·辛弃疾引教学目标双向细目表学习内容学习要求重点难点检测方法识记理解分析综合评鉴应用字词麾炙赢霹雳的卢√√√√A、B句子可怜白发生√√√√√√√C、D、F主旨这首词所表达作者抗敌报国、建功立名、壮志未酬的思想感情。√√√√√√√C、D、E学修辞对偶引用典故比喻C、D、E、F写作方法用典√√√√D、E、F文学知识词√A、D辛弃疾√D南宋著名的爱国词人，字幼安，号稼轩居士，历城（今山东济南）人，他力主抗金收复失地。其词多抒发力图使国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。他写的许多词都跟当时的政治斗争和军事斗争有关。他的词题材广阔、内容丰富、意境高远、风格以豪放悲壮为主，继承和发展了苏轼的豪放派词风，成为宋词豪放派的代表。作品集有《稼轩长短句》。时空连线：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！可怜白发生！醉里醉里//挑灯挑灯//看剑，梦回看剑，梦回//吹角吹角//连营。连营。八百里八百里//分分//麾下炙，五十弦麾下炙，五十弦//翻翻//塞外声，塞外声，沙场沙场//秋秋//点兵。点兵。马作马作//的卢的卢//飞快，弓如飞快，弓如//霹雳霹雳//弦惊。弦惊。了却了却//君王君王//天下事，赢得天下事，赢得//生前生前//身后名。身后名。可怜可怜//白发白发//生！生！1.初读《破阵子》,我能读准字音。学自主探究2.再读《破阵子》，我能读准节奏3.三读《破阵子》，我会描述诗的意境（结合课文下面的注释，理解课文内容）。我在沉醉中挑亮灯光，抽出剑来细看，梦醒后听到各个营垒接连响起号角之声。回想当年我把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。肃杀的秋风中，看战场上正在检阅军队，准备出征！战士们骑着战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。我多想完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓！合作探究1．题目中哪个字集中的体现了这首词的感情基调？2.本诗是如何体现“壮”的？试结合作品加以解释（1）题材上（写作对象）：（2）思想情感上：（3）语言风格上：3.全词抒发了作者怎样的思想感情？探“壮”1．题目中哪个字集中的体现了这首词的感情基调？点2.本诗是如何体现“壮”的？试结合作品加以解释。（1）题材上（写作对象）：（2）思想情感上：（3）语言风格上：（1）从题材上看是：是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分麾下炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情景都极勇猛、雄健。（2）思想感情上：为国立功的雄心和壮志难酬的悲愤。（3）语言风格上：壮丽而不纤巧。3.全词抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者渴望杀敌报国的雄心壮志和壮志未酬、报国无门的悲愤之情。激情朗读“壮词”雄壮悲壮多角度美点追踪要点：句子角度效果情感示例：沙场秋点兵炼字角度：“秋”字既点明了季节，也为战士们出征增添了萧杀的气氛。此句仅用五个字就把雄壮威武的阅兵场面描绘得栩栩如生，预示着激战即将开始。自助超市1.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想情感？2.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”营造了怎样的氛围？3.“可怜白发生”表达了作者怎样的感情？4.从修辞角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。5.描述“沙场秋点兵”所展现的画面。6.如何理解“可怜白发生”？7最后一句的气氛和格调有何变化？气氛和格调的背后隐藏的是作者怎样的思想情感？朗诵大比拼知识拓展南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！译文：什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。当年孙权在青年...
