高中地理 第2单元 从地球圈层看地理环境 第2节 第2课时 大气的运动同步学案 鲁教版必修1-鲁教版高一必修1地理学案VIP专享VIP免费

第2课时大气的运动1．理解热力环流的形成原理，并能运用所学知识解释有关的自然现象。(重难点)2．理解大气水平运动的成因，掌握高空风和近地面风的形成及特点。3．掌握等压线图和等压面图的判读方法及应用。(重难点)[自主预习·探新知]教材整理1热力环流阅读教材P38全部内容，完成下列问题：1．形成原因由于地面冷热不均而形成的空气环流。2．形成过程正误判断：(1)热力环流是由于地面冷热不均形成的。近地面热的地方气流下沉，冷的地方气流上升。()(2)近地面热的地方等压面向上凸，冷的地方等压面向下凹。()(3)军港的夜……海风轻轻地吹。()【提示】(1)×近地面热的地方气流上升，冷的地方气流下沉。(2)×近地面热的地方等压面向下凹，冷的地方等压面向上凸。(3)×在沿海地区，受海陆热力性质差异的影响，白天吹海风，夜晚吹陆风。教材整理2大气水平运动——风阅读教材P39全部内容，完成下列问题：1．风形成的直接原因：水平气压梯度力。2．主要作用力及特征：(1)水平气压梯度力：垂直于等压线，并指向低压。(2)摩擦力：始终与风向相反，使风速减小。(3)地转偏向力：始终与风向垂直。3．风的受力状况与风向(以北半球为例)：图示受力状况风向理想风向只受F(水平气压梯度力)影响垂直于等压线指向低压高空风向受F和P(地转偏向力)共同影响与等压线平行近地面风向受F、P和f(摩擦力)共同影响与等压线斜交正误判断：(1)近地面的风向应考虑摩擦力，风向与等压线斜交；高空一般不考虑摩擦力，风向与等压线平行；随着高度的增加，风向与等压线的夹角逐渐变小。()(2)摩擦力阻碍风速但不影响风向。()(3)海面上的风力往往比陆地上大。()【提示】(1)√近地面风受摩擦力、地转偏向力和水平气压梯度力影响，风向与等压线斜交，高空风受地转偏向力和水平气压梯度力影响，风向与等压线平行。(2)×摩擦力既影响风的速度也影响风向。(3)√海洋表面与陆地表面的摩擦力不同，陆地表面摩擦力大，海洋表面摩擦力小，所以相同气压条件下，海洋表面上的风力往往比陆地上大。[合作探究·攻重难]热力环流的形成及等压面图的判读方法某区域甲、乙、丙三地的温压关系图。【思考交流】1．近地面受热和冷却时，空气在垂直方向上如何运动？【提示】受热上升；冷却下沉。2．近地面气温与气压之间的关系如何？【提示】近地面气温高，气压低；气温低，气压高。3．同一地区近地面气压与高空气压的类型如何？【提示】高低压正好相反。4．制冷空调一般安装在室内的上部，暖气片一般放在室内的下部，运用热力环流的原理解释其原因。【提示】空气冷却收缩下沉；受热膨胀上升。[归纳总结]1．热力环流形成过程掌握热力环流的形成过程，关键把握以下两点关系：(1)温压关系—甲、乙、丙三地：(2)风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压——①②③④处风向。2．常见的热力环流热力环流是一种简单的大气运动形式。海陆热力性质的不同，山谷、山坡的受热不均，人类活动等都可能导致热力环流的形成。具体分析如下：(1)海陆风白天陆地比海洋增温快，近地面陆地气压低于海洋，风从海洋吹向陆地，形成海风夜晚陆地比海洋降温快，近地面陆地气压高于海洋，风从陆地吹向海洋，形成陆风(2)山谷风白天山坡比同高度的山谷升温快，气流上升，气压低，暖空气沿山坡上升，形成谷风夜晚山坡比同高度的山谷降温快，气流下沉，气压高，冷空气沿山坡下滑，形成山风(3)城市热岛环流3．等压面图的判读方法(1)等压面的分布规律①在垂直方向上，高度越高，气压越低(如图a)。②若地面海拔相同、冷热均匀，等压面与等高线重合且与地面平行(如图a)。③若地面冷热不均，等压面发生弯曲，等压面向上凸的地方为高压区，向下凹的地方为低压区，即“凸高为高，凹低为低”(如图b)。④近地面气压与高空气压高低、性质、名称恰好相反(如图b)。图a图b(2)根据等压面的凹凸向判断气压的高低图c①先根据“凸高为高，凹低为低”的特性，判断水平气压高低。如图c中PB>PA，PC>PD。②再根据“海拔越高，气压越低”的垂直变化规律判断不同高度的气压高低。如图c中C、D处气压小于A、B处。A、B、C、D间的气压高低顺序是PB>PA>PC>PD。1．读北半球某地的气压分布图，完成下...