材料链接之运用型一、教学目标：1．阅读考试说明，明确本课内容——能结合材料对相关问题进行探究2．阅读《小品建筑》，结合文本分析并总结答题思路。3．归纳总结相关知识的类型。4．学生能运用文中相关知识解答链接材料中的问题。二、教学重点：1．阅读《小品建筑》，结合文本分析并总结答题思路。2．学生能运用文中相关知识解答链接材料中的问题。三、教学难点：结合文本分析解题思路，能运用文中知识解决材料中的问题。四、教学过程：教学环节教师活动学生活动活动目的导入多媒体展示：中考说明中对这节课的要求，解释这种题的两种常见的题型，从而引出本节课的学习目标。读考试说明，记本课内容。明确本节课学习目标。探究思路点拨引导引导学生总结阅读思路。学生根据《小品建筑》一文，分析链接题的解题思路。总结解题思路。分析文本，总结解题思路。归纳类型把参考答案展示给学生。引导学生分析错因：引导学生归纳学生阅读《不容忽视的光污染》并回答问题。修改自己的答案思考这两篇文章在运用文中知识上的区别。通过分析错因，体会做题思路。明确相关知识的类型学以致用教师巡视指导学生做题给学生判题指出学生的错因仔细研读《中国古代建筑的色彩》，回答问题。一学生讲解题思路再次明确答题思路。通过分析错因，体会做题思路。总结教师总结概括。默记总结收获，加强实践。作业出示《“鬼火”的秘密》板书设计：说明文阅读——材料链接之运用型运用文中相关知识解决链接材料的问题
