走一步,再走一步莫顿·亨特(1927~1998),美国作家、教育学家、心理学家(早年曾在空军服役,做过空军飞行员
在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务
作者是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家
他的代表作有:《《痛击》、《心理学的故事》、《走一步,再走一步》
作者简介闷(mēn)热悬崖(yá)动弹(tan)耸(sǒng)立纳罕(hǎn)迂(yū)回屡(lǚ)次训诫(jiè)边缘(yuán)凝(níng)视狭(xiá)小啜(chuò)泣瘦骨嶙峋(línxún)小心翼翼(yì)头晕目眩(xuàn)积累一组字词1
读懂一个故事
学习一种描写方法
领悟一个道理
学习目标任务:请按记叙文的六要素概述故事内容要求:快速默读课文,注意捕捉故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等重要信息
读懂一个故事在费城7月,一个闷热的日子,和我一起的五个小伙伴因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩
于是他们决定去爬悬崖
我犹豫片刻后,还是和他们一起去了
其他小伙伴都顺利地爬上了崖顶,而我爬到悬崖的半中腰,就不敢往上爬了,也不敢原路下来,我陷入了两难的境地,这时其他小伙伴已下山回家了,我一个人呆在那里,心里害怕极了
后来杰利带着我的爸爸赶来,在爸爸的鼓励和指引下,我终于从悬崖上下来,成功地脱离了险境
顺势可知一:阅读记叙文,把握六要素,有助于我们快速了解文章的主要内容话题1:在文中遇险部分,你从哪些语句中读出了我的“怕”
勾画出这些语句2
选一句,品一品:此句通过什么方法来写我当时的心理的
并将自己的理解批注在书的旁边,待会儿与大家一起分享
学习一种人物的描写方法心理描写话题2:我在征服悬崖过程中的心理活动变化
勾画出这些语句2
选一句,品一品:此句通过什么方法来写我当时的心理的
并将自己的理解批注在书的旁边,待会儿与大家一起分享