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高中地理 第二章 城市的空间结构与城市化 第2节 城市化导学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理学案VIP免费

高中地理 第二章 城市的空间结构与城市化 第2节 城市化导学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理学案_第1页
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第二节城市化课程标准运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。学习目标1.理解城市化的概念、表现、实质,并学会运用这些知识解释城市化的有关现象。2.运用有关资料,概括城市化的过程和各阶段的特点。(重点)3.解释城市化带来的问题,针对问题,提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。(重难点)[基础知识梳理]教材梳理1城市化的概念阅读教材P32,填写下列知识。1.概念农业人口转化为非农业人口、农村地域转化为城市地域、农业活动转化为非农业活动的过程。2.具体表现教材梳理2城市化的进程和特点阅读教材P33~P37前两自然段,填写下列知识。1.城市化的本质第二、第三产业的建立和集聚。2.世界城市化进程的特点(1)城市化进程加快:发达国家已进入后期阶段,发展中国家的城市化已构成现代城市化的主体。(2)发达国家和发展中国家的城市化进程不同发达国家发展中国家与工业城市化与工业化相伴而行城市化先于工业化,且工业化水化关系平低城市人口变化城市人口比重很高,其增长已逐渐减慢或趋于稳定,甚至出现了城市人口向郊区和农村倒流的现象大量农民流入城市,使城市人口急剧膨胀(3)特大城市发展迅速,超大城市发展速度惊人。(4)出现了巨大的城市带①世界上最著名的六大城市带②共同特征图表解读1.读教材表2-2-1世界城市化的发展趋势,据表分析:(1)世界城市化进程的特点。(2)发达国家和发展中国家城市化水平和速度差异。(3)比较发展中国家和发达国家城市人口数量。提示该表通过具体数字直观地反映了世界城市化进程加快的特点。对表中数字进行比较分析,可获得以下结论:(1)世界城市化进程在20世纪后半期明显加快,城市人口从1950年的7.34亿增加到2000年的28.54亿,城市化水平从1950年的29.2%上升到2000年的46.6%。(2)发达国家城市化水平高,目前速度开始减慢;发展中国家城市化水平低,但速度快。(3)从人数上看,发展中国家的城市人口数已大大超过发达国家。从20世纪70年代起,发展中国家的城市人口数开始超过发达国家;到2000年,两者之比接近2∶1。2.读教材图2-2-5发达国家与发展中国家城市化的差异,据图分析两类国家城市化的差异及发展中国家城市发展不合理的原因。提示左图展示了发达国家大城市人口迁移的情况,随着资本向郊区转移,大量城市人口向郊区倒流。右图展示了发展中国家的城乡移民情况,大量农民进入城市,造成城市人口的急剧膨胀。发展中国家城市化进程中城市发展不合理的原因:①农村劳动力过剩,大量农村人口涌入城市,城市人口增长过快;②城市经济发展的水平与城市化的速度不相适应;③城市化水平提高的主要原因是城市经济的畸形发展;④大城市迅速膨胀,中小城市发展缓慢;⑤大城市就业困难,交通拥挤,贫民区环境质量差。教材梳理3城市化对地理环境的影响阅读教材P37~P38,填写下列知识。1.城市化问题(1)城市环境问题:主要表现为大气污染、水污染、噪声污染、垃圾污染等。(2)城市交通问题:主要表现为交通阻塞、交通事故、停车问题等。(3)城市住宅问题(4)城市社会问题:主要表现为就业、贫困、种族歧视和社会争端等。2.解决措施控制城市规模,进行合理规划,加强城市管理等。[预习效果自测]1.正误判断:(1)城市人口数量增多,城市化水平一定提高。()(2)城市人口占总人口的比重是衡量城市化水平高低的最重要指标。()(3)一个国家或地区城市化水平一定程度上体现其社会发展水平。()(4)当前,发达国家城市化水平、城市化速度普遍高于发展中国家。()(5)我国新型城镇化的建设有利于加快城市化进程,提高城市化水平。()(6)逆城市化是城市化的倒退。()(7)城市环境问题是城市化的必然产物。()(8)有人戏称北京为“首堵”,其交通拥挤的根本原因是城市经济发展水平低下。()(9)若在我国的城市发展中,效仿美、加、澳的模式,追求宽马路、大广场等低密度、高标准建筑的布局,将会带来的后果是降低土地资源的利用率。()提示(1)×城市化水平高低的衡量指标是城市人口占总人口的比重,若比重增大,则城市化水平提高。城市人口数量增多,但如果农村人口数量增加的更多时,城市化水平仍会降低。(2)√因为城市化包含了人口城市化和地...

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