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江苏南化一中高三数学一轮教案:充要条件VIP免费

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§1.3充要条件【复习目标】1.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义;2.能判定所给的两个条件的充要关系。【重点难点】能判定所给的两个条件的充要关系【课前预习】1.下列各题中,p是q的什么条件(指充分不必要,必要不充分,充要,既不充分也不必要)?并说明理由:(1)p:x>1且y>1,q:x+y>2且xy>1;(2)p:x=1或x=-1,q:|x|=1;(3)p:两个三角形面积相等,q:这两个三角形全等;(4)p:x>y,q:;(5)p:{x|0|y|,q:x2>y2;2.如果,那A是的()A.充分条件B.必要条件C.充要条件D.以上都不对3.设集合A={x|x2+x-6=0},B={x|mx+1=0},则B是A的真子集的一个充分不必要的条件是A.B.m=C.D.()4.设集合M={x|x>2},P={x|x<3},那么“x∈M,或x∈P”是“x∈M∩P”的()A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件5.已知四个命题A、B、C、D,若A是B的充分不必要条件,C是B的必要不充分条件,D是C的充分必要条件,试问D是A的条件(填:充分不必要、必要不充分、充要、既不充分也不必要);6.A是B成立的充分条件,则B是A成立的条件;A是B成立的充要条件,则B是A成立的条件。【典型例题】例1已知a、b是实数,求证a4-b4-2b2=1成立的充分条件是a2-b2=1。该条件是否为必要条件?证明你的结论.第5课:§1.3充要条件《高中数学学案教学方法的研究》课题组编写例2在表中指出A是B的什么条件AB判定结果四棱锥各侧面都是正三角形四棱锥是正棱锥|a-b|≤|a|+|b|取等号(a,b∈R)ab≤0(a,b∈R)α≠βsinα≠sinβa20的解集是实数集R,命题B:00或x-b≤0”,其中a,b是常数.(1)写出命题p的否定;(2)a,b满足什么条件时,命题p的否定为真命题?--22.已知;若是的必要非充分条件,求实数的取值范围。

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