高中地理 第1单元 人口与地理环境 单元活动 学用地理统计图学案 鲁教版必修2-鲁教版高一必修2地理学案VIP免费

单元活动学用地理统计图学习目标：1.结合人口统计图，学会解读各类地理统计图表，尝试进行图文转化。(重点)2.能够熟练准确地提取、运用地理统计图表信息，分析解决地理问题。(重难点)一、学用常见的人口统计图1．常见类型：柱状图、曲线图、扇形图和饼状图等。2．优点：使枯燥的数据变得直观、生动，便于分析和比较各种地理事物“量”的变化及相互关系。3．要求二、探究人口年龄结构金字塔图1．人口年龄构成：表示各年龄组人口数量在总人口中的比例关系。2．人口年龄结构金字塔(1)概念：一个国家或地区人口年龄、性别构成的统计图。(2)表示方法①将总人口按性别分成两栏，再按一定的年龄段分组。②纵轴表示各年龄组。③横轴分别表示各年龄组中男、女人口占总人口的百分比。(3)主要作用3．我国的人口年龄结构(1)第一、二次人口普查时，人口类型为增长型。(2)第三、四次人口普查时，人口类型为稳定型。三、解读复杂的统计图1．三角形统计图：有三个坐标轴，从中能读出三个数值，三个读数之和为100%。2．四个坐标轴的统计图：有两个横轴、两个纵轴，能读出四个数值。(1)饼状图往往反映的是不同地理事物的绝对数值。()(2)人口年龄结构金字塔下窄上宽，肯定是发达国家。()(3)年轻型和年老型的人口年龄结构金字塔图反映出的主要人口问题不同。()(4)在三角形统计图的判读中，读出的数值为绝对量。()(5)下列四幅图中，未来几年人口红利增长较快的是()提示：(1)×饼状图反映的是同一地理事物内部局部与整体的比例关系。(2)×人口年龄结构金字塔塔身下窄上宽，并非一定是发达国家，也可能是发展中国家政府控制人口增长的政策已得到落实的结果。(3)√年轻型反映出的是少年儿童所占的比重较大，人口增长过快，人口压力过大的问题；而年老型反映出的是人口老龄化严重的问题。(4)×读出的数据只表示相对量，即“比重”或“比例”，不表示绝对量。(5)B[注意题干要求是未来几年增长较快，B图中在未来几年内劳动人口增长较快，而老年人口和少年儿童增加较慢，人口红利增长较快。A图少年儿童人口增长快，C、D两图老年人口增长快，都会使人口红利增长减慢。]人口年龄结构金字塔图的判读图甲、图乙、图丙分别为不同增长阶段的人口金字塔图。图甲图乙图丙问题1(综合思维)在人口年龄结构金字塔图中纵坐标、横坐标分别反映出了一个地区人口的哪种结构特点？提示：纵坐标表示各年龄组，横坐标分别表示各年龄组中男、女人口占总人口数的百分比。(一般是男左、女右)。问题2(区域认知)三幅图中，儿童占有较高的人口百分比的是哪一幅图？人口增长模式属于什么模式？该图所代表的国家面临的主要人口问题是什么？提示：图甲中的少年儿童所占百分比较高。人口增长模式属于传统型。该图所代表的国家主要人口问题是人口增长过快，人口压力过大。问题3(区域认知)三幅图中，老年人口占有较高的人口百分比的是哪一幅图？人口增长模式属于什么模式？该图所代表的国家面临的主要人口问题是什么？提示：图丙中的老年人口所占百分比较高。人口增长模式属于现代型。该图所代表的国家主要人口问题是人口老龄化和人口增长缓慢。[归纳总结]__人口年龄结构金字塔图的判读技巧人口年龄结构金字塔图可直观地表示某一地区人口的年龄构成和性别构成，进而可分析该地区未来的人口变化趋势和可能存在的问题。判读时，可关注以下几点：(1)读构成可直接读出该地区不同年龄段所占人口的比例，以及男女比例差异。(2)定类型——确定三种类型①年轻型(增长型)——年轻人比重大，塔形下宽上尖(图甲)；②成年型(静止型)——除极老的年龄组外，各年龄组人数差别不是很大，塔形较直，只在高龄部分(即塔尖)急剧收缩(图乙)；③年老型(缩减型)——年轻人比重小，中年以上比重较大，塔形上下窄中间宽(图丙)。(3)析变化①从年轻型到老年型的正常转变(如上图)。其变化主要是受人口自然增长率的影响，随着人口增长模式由原始型向现代型的不断转变而转变。②异常变化a．某年龄段男女比例突然变小(如丁图①处)。其原因主要有以下几种情况：一是由计划生育等原因导致出生率突然降低，二是由重大灾害等原因导致死亡率上升，三是人口的大量外迁。b．某年龄段男...