《走，我们去植树》学教案通州区平潮小学四年级语文组教学内容苏教版小学语文第八册第1课《走，我们去植树》小学语文第八册第一单元第1课第一教时教学目标1、正确、流利地朗读课文，了解课文大意。2、学习本课5个生字，理解文中新词。教学重点教学难点在掌握生字词的基础上，正确、流利地朗读课文，了解课文大意。课前准备导学活动单练习活动单学生活动案教师导学案调整反思活动一：读课题谈植树１、谈谈对植树节的了解。２、交流古今中外的植树趣闻。活动二：初读课文，学习生字。1、初读课文，读准生字表中5个生字，画出生词。2、小组成员轮流读含有生字的词语。说说对词语的理解。3、全班汇报、交流。活动三：再读课文，理清层次。1、正确、流利朗读课文，完成以下学习任务：①根据以下提示划分段落，在文中用“∥”做上标记。第一段（）我们快乐地植树。一、谈话导入1、同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们去植树》）二、畅谈植树节展示预学成果，完成活动一。三、读通课文，学会字词完成活动二。四、再读课文，理清层次完成活动三。学生活动案教师导学案调整反思【训练提升】板书设计1、走，我们去植树第一段（）我们快乐地植树。第二段（）植树好处多。第三段（）照应开头，号召少先队员一起去植树。第二段（）植树好处多。第三段（）照应开头，号召少先队员一起去植树。２、组内对照分段的结果，出现不同情况的要说出自己的理由，组内统一答案。３、全班汇报、交流。【检测反馈】听写词语五、检测反馈
