一、自我分析对达成目标有帮助的具有终身学习的理念,积极参与教学实践，热爱学生具有服务意识。对达成目标有害的年龄稍大，力不从心，缺乏应有的管理科学理论知识内部（组织）Ｓ优势1、热爱教育事业，热爱学生2、和同事协助，共同努力Ｗ劣势1、创新能力不够2、和学生处的不够融洽外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）1.多次外出学习，聆听专家的讲座。2.多次参加网络培训，提高自己的素质。Ｔ威胁（挑战）1.自身的认知有待提高。2.自己本身的懒惰情绪。二、我的对策Ｕ——用（优势）1、认真参加学校组织的学习培训，记好听课笔记，完成各类作业。2、结合集体培训，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。Ｓ——停（劣势）不善于听从别人的意见；对学生缺乏耐心。Ｅ——抓（机遇）1.努力钻研课本和课标，因材施教。2.不断掌握新媒体，新平台。3.多参加各种培训。Ｄ——御（威胁）1.学生本身储备知识量大，信息广。2.自身知识陈旧。
