请大家回忆一下，我们已经学习了哪些数
我们认识了自然数、分数、正、负数、小数2
你能举个分数的例子吗
一个饼一个饼11221122平均分平均分22份份11221122一个物体平均分分数平均分分数的意义自主实践活动：（4人一组）1、拿出大的圆纸片，将其平均分成4份，涂其中1份；将1号长方形纸片平均分成8份，涂其中5份；2号长方形纸片平均分成5份，涂其中3份；将6个小圆片，平均分成3份，涂其中1份
2、分别写一写每个图形表示的分数，小组内说一说每个分数的含义
114455881米335531你认为这两个图的分法有什么不同
谁能用来分数表示被涂上颜色的小猫咪
32“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“1”单位许多物体组成的一个整体说一说：上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份
（同桌之间说一说）单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数，叫作分数
表示其中一份的数，叫作分数单位
想一想：5/8，1/4,，3/5，1/3的分数单位各是多少
各有几个这样的分数单位
（1）是把单位“1”平均分成___份，表示这样____份的数
5353（2）把一个长方形平均分成5份,每份是（）,单位“1”是（）51一个长方形2
说出分数的含义
（1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占5/9
（2）地球表面有71/100被海洋覆盖
（3）一节课的时间是2/3小时
把五年级一班的学生数看作单位“1”，把它平均分成9份，会打乒乓球的学生有这样的5份
把地球的表面积看作单位“1”，把它平均分成100份，海洋的面积大约有这样的71份
把1小时看作单位“1”，把它平均分成3份，一节课的时间是这样的2份
7/9是（）个1/94个1/5是（）/（）3/8是3个（）/（）74518一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的（）（）121、一个西瓜分成8份，每份占
