综合实践活动课王冰综合实践活动，培养学生动手操作能力，收集与课程相关资料的能力等多方面的能力
①了解特产的含义及其特点，并能辨别出哪些产品是特产
②知道自己家乡辽阳的特产有哪些
③初步学会制作某活动的小计划表
了解其他地方的特产并能说出当地特产的相关知识
①讲授法②实践法③小组讨论法①PPT②学生收集的图片和资料1、2、3go
烤鸭北京瓷器景德镇大麻花天津剪纸陕西火锅重庆煎饼卷大葱山东特产活动主题七家乡特产知多少每个人的家乡都有许多特产，特产是家乡特有的或著名的产品，是家乡的名片，更是家乡的骄傲
你了解自己家乡的特产吗
你了解这些特产的历史与深厚的文化内涵吗
让我们一起探秘家乡的特产，了解它们的故事吧
答：特产指某地特有的或特别著名的产品，一定要有历史，最好有文化内涵
一般而言,特产是指来源于特定区域、品质优异的农林产品或加工产品，特产可以是直接采收的原料，也可以是经特殊工艺加工的制品
答：特产必须具备两个特点
一是地域性特点，这是形成特产的一个先决条件
二是品质，无论是原料还是制品，其品质与同类产品相比，应该是特有的或有特色的
新疆吐鲁番葡萄丝绸杭州狗不理包子天津椰子海南和服日本香奈儿香水法国黑啤啤酒德国辽阳千山酒辽阳寒富苹果辽阳香水梨辽阳香水梨干每个地方都有许多类不同的产品，是不是所有的产品都是当地的特产呢
当然不是温馨小提示：小组讨论
以小组为单位回答问题
答对一个加一分，答错不扣分，在要求时间内，分高的小组获胜
①家乡的地理环境、气候与这些特产有关系吗
②其他城市是否也有这种产品
③如果有，它们与你家乡的特产有什么差别呢
活动2特产探究活动要求：组建不同的兴趣小组去探究你们最感兴趣的一种地方特产吧
为保证活动的顺利开展，你们可以根据实际情况制订详细的活动计划
研究的特产汤河全鱼宴（辽阳）组长博士爷爷组员淘淘、文文相关的小故事生产过程中的独特工艺煎炒烹炸浇汁大铁锅炖煮
