探索不等式基本性质1（师生共同探索，出示多媒体课件）1.用不等号">""<"填空：（1）5____35+2___3+25-2_______3-2（2）2____4；2+1_____4+12-3_____4-32.水果店的小王从水果批发市场购进100kg梨和84kg苹果.在卖出akg梨和akg苹果后，又分别各购进了bkg的梨和苹果.请用“>”或“<”填空：100-a________84-a100a+b__________84a+b––与同桌互相交流，你们发现了什么规律？同学通过实例验证得出结论，师生共同总结不等式性质1。不等式基本性质1不等式的两边都加上（或减去）同一个数(或式），不等号的方向不变.即，如果a>b，那么a+c>b+c,且a-c>b-c.学以致用：用“>”或“<”填空：（1）已知a>b，则a+3b+3；（2）已知a""<"填空：（1）232×53×52÷2_______3÷2（2）24；2×(-6)____4×(-6)2÷(-2)___4÷(-2).2.自己写一个不等式，分别在它的两边都乘（或除以）同一个正数,看看有怎样的结果？分别在它的两边都乘（或除以）同一个负数，看看有怎样的结果？与同桌互相交流，你们发现了什么规律？同学通过实例验证得出结论，师生共同总结不等式性质2，3。
