按图索骥按照图像寻找好马。比喻按照线索找，也比喻办事机械、死板。按“图”索“骥”按照图像寻找好马。比喻按照线索找，也比喻办事机械、死板。按“图”索“骥”图：自画像。骥：在座同学。自画像要求：寥寥数笔，勾勒自己的外貌特点，帮助老师和同学迅速地在众人中寻找到你。但是，不能出现名字、座号这些直白的内容。时间：5分钟。自画像，即外貌描写。即指对人物的外形，包括人物的容貌、表情、体型、姿态、服饰等的描写。游戏：按“图”索“骥”葵花宝典：抓大放小，避免面面俱到。一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。三上《孔子拜师》（老聃）葵花宝典：一贯举止，揭示性格。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。三上《掌声》（英子）葵花宝典：特定环境，为表现人物服务。双眼布满血丝，衣服破烂不堪，他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。五上《地震中的父与子》（父亲）葵花宝典：巧示身份，善于联想。外貌描写葵花宝典：1、抓大放小，避免面面俱到。2、一贯举止（神情），揭示性格。3、放置环境，为表现人物服务。4、巧示身份，善于联想。……外貌是理解人物的钥匙。——【俄】果戈里外貌描写葵花宝典：1、抓大放小，避免面面俱到。2、一贯举止（神情），揭示性格。3、放置环境，为表现人物服务。4、巧示身份，善于联想。游戏：按“图”索“骥”记得与大家分享你此时的心情和游戏时的心里想法。任选某一环节写一段话，写出自己当时的心理活动：1、看到课题时2、写自画像时3、看自画像时4、按图索骥中5、一句话感言
