2019年教师培训心得体会武汉市黄陂二中罗峰荷风送香气，竹露滴清响。七月的江城处处洋溢着盎然的生机和活力。在这样一个遍地萌发着美丽希望的季节，在省教育厅和华中师范大学的精心组织下，来自全省各地的高中生物老师们带着满腔的热情，怀着共同的期待相聚幽香弥漫的桂子山头，共赴为期4天的“湖北省2019普通高中教师新高考新教材专题培训”这场学习盛筵。4天来，分别听取了胡学军、丁远毅、谢凯彬、韩子煜等专家学者的不同风格的精彩报告，收获很大。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。作为一名教育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。学习教师叙事研究的理论与实践，学习新课程实施中的教学设计、教学策略、教学评价以及如何评课。所有这些都针对目前教育教学中教师存在的问题与困惑、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导，使我深受启发。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，我的教学技能也得到了进一步的提升。同时也逐渐体会到了为人师者的真正价值所在。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。一、增强修养，提高技能作为一名人民教师，要努力做到师德高尚、师能全面、教艺精湛、教技突出。这将成为每一位教师毕生的追求。那么怎样才能具有高尚的师德呢？武汉市第一高级中学的韩子煜老师给我们做了详细的讲解：1．终生学习，陶冶情操2．身体力行，注重修养3．人格魅力，实至名归作为一名人民教师，师德与职业技能都很重要。本次培训班的学习中，韩老师从政策、理念和操作三个层面，充分详实的剖析了2019级相关的纲领性文件，科学合理的阐释了教师对生物学科素养立意下的生物学教学案例分析。整场讲座既有政策、理念高度，又有实际操作方法，既有顶层设计，又有微末落实。让我们如沐春风，学有所得。二、细心积累，厚积薄发丁远毅老师给我们带来了一场酣畅淋漓，目不暇接的题为《基于生物学核心素养的生物教学改革》的主题讲座，丁老师以其独特的视角，从基于生物学核心素养的生物课堂有效性，基于生物学核心素养的实验教学和基于生物学核心素养的中学生物教学发展趋势三个维度阐释了作为教师的我们应该在新课程改革中始终牢记“提升学生核心素养”是根本。正向他所说的那样，我们的一线教师正应该在“且思且行”中实现自己的专业成长。以前每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉，其根本原因就是平时不注重挖掘和积累教学实践中的资源、小故事、小事件以及这些带给自己的思考。这次听了丁远毅老师的讲解，真是如同在我混沌的心屋中开启了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平时要在教学实践中多观察、多发现、多积累、多思考，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感可言。三、聆听专家教诲，感受职业幸福问渠那得清如许？为有源头活水来，胡学军老师为我们带来了一场精彩绝伦，美轮美奂的题为《新课程下的高考备考》的主题讲座。胡老师从新课程下的高考，高考评价体系的建立，生物学核心素养在高考中的体现以及高考评价对引导教学的启示等几个方面为老师们分析了如何在新课程高考复习备考中做到实用、有效和高效。还有解凯彬、赵占良、蒋立兵老师都为我们奉上了一场场的试听盛宴，聆听这些专家的教诲，我们深刻感受到教师的职业幸福。其实，幸福是一个过程，精彩的总会精彩，而且会在不经意间显现，就看你有没有善于发现的眼睛，有没有敏感的心灵。珍惜这种过程，感悟学生的成长未尝不是快乐的事。不管压力多大，我们都可以快乐而优雅地追求幸福。就看你有没有一颗平常心。就看你是否愿意走近学生的心灵，和他们做真心的朋友。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培...
