2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页考点二考点一课后限时练专题二细胞代谢第1讲酶和ATP2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页考纲点击四川卷考频1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)2.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)3.探究影响酶活性的因素高频考点：影响酶活性因素的实验探究中频考点：酶的作用、本质及影响因素低频考点：ATP的合成和利用2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页体系重组自我校对：A.蛋白质B．RNAC．催化D．活化能E．温和F．pHG．温度H．A－P～P～PI．水解J．合成K．细胞呼吸L．直接2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页酶与细胞代谢1．酶的五个理解误区(1)误认为“酶的本质是蛋白质”，实际上绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，进而引申为合成的原料有、，合成的场所有。(2)误认为“具有分泌功能的细胞才能产生酶”，实际上，都能产生酶。(3)误认为“酶具有调节、催化等多种功能”，实际上酶是，只起催化作用。氨基酸核糖核苷酸核糖体、细胞核活细胞生物催化剂2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页(4)误认为“只在细胞内起催化作用”，实际上酶既可在细胞内，也可在细胞外发挥作用。(5)误认为“低温引起酶的变性失活”，实际上低温，不破坏酶的结构，但高温能使酶失活。抑制酶的活性2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页2．酶的有关曲线模型分析2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页(1)图1中不同曲线比较说明。①加酶的曲线和加无机催化剂的曲线比较：酶具有。②加酶的曲线和不加酶的曲线比较：酶具有。(2)图2中两曲线比较：酶具有。(3)分析图3和图4：温度或pH通过影响来影响酶促反应速率。(4)分析图5：OP段的限制因素是，P点以后的限制因素则。(5)分析图6：A表示酶，B表示。高效性催化作用专一性酶的活性底物浓度被催化的反应物酶浓度2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页【高考变式】1．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。(2014·山东，4D)(×)【提示】酶与底物应该先在预设温度下保温后再混合。2．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构。(2013·新课标Ⅱ，6B)(×)【提示】低温能降低酶活性的原因是低温抑制了酶的活性。3．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度。(2013·新课标Ⅱ，6C)(√)2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页4．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物。(2013·新课标Ⅱ，6D)(√)5．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中。(2013·新课标Ⅱ，6A)(√)6．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸。(2011·天津，1A)(×)【提示】酶的基本组成单位是氨基酸和核糖核苷酸。2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页题组1考查酶的作用和本质1．(2015·海南高考)关于生物体产生的酶的叙述，错误的是()A．酶的化学本质是蛋白质或RNAB．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页【解析】酶的化学本质是蛋白质或RNA，A正确；脲酶能够将尿素分解成氨和CO2，B正确；蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类，C正确；纤维素酶能够降解植物细胞壁，细菌细胞壁的成分是肽聚糖，需用肽聚糖酶降解，D错误。【答案】D2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页2．(2015·天津检测)下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是()A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和D曲线是酶促反应曲线C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页【解析】酶的作用是降低化学反应的活化能，因此E2是酶促反应的活化能，E3是非酶促反应的活化能。酶能加快反应速率，但不改变化学反应的平衡点，因此曲线C为酶促反应，曲线D为非酶促反应。【答案】D2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页具有专一性的物质归纳1．酶：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。2．载体：某些物质通过细胞膜时需要载体协助，不同物质...
