七年级地理下册 日本教学设计 湘教版VIP专享VIP免费

七年级下册地理《日本》（湘教版）第一课时教学设计【知识目标】1、掌握日本的地理位置、领土组成。2、掌握日本地形特点特点。3、了解日本国土面积和人口。4、知道日本是一个多火山、地震的国家。【能力目标】1、通过地图教学，强化学生地图的阅读能力、地图学习运用能力。2、培养学生的地理综合分析能力。3、初步学会学习国家地理的方法和技巧。【情感教育目标】1、培养学生生活技能，懂得在自然灾害前面如何自救、避险等知识。2、培养学生探索地理事物之间因果关系的学习习惯。【教学重点】1、日本的领土组成及地理位置。2、日本地形特征。【教学难点】运用板块学说解释日本多火山地震的原因。【教具准备】《日本地形图》、《世界板块分布示意图》。【教学方法】利用图表、资料进行分析归纳法、讲述法、讨论教学法等。【创设教学情境导入新课】在我国的东部有一个一衣带水、隔海相望的群岛国家—日本。日本有“日出之国”、“樱花之国”、“火山地震之邦”的称呼，对于日本这个国家，或许你比较熟悉，或许你相当陌生。你到底又知道日本多少呢？（讨论：根据你所知道的日本或者与日本有关的说与大家听，看谁说得多？）对学生的讨论发言，教师进行简单的评说。然后教师导入新课教学。【教与学】1、学生活动：请同学们把地图册打开到《日本》这一页，拿出《地理填充图》，对照《日本图》在填充图上填注太平洋、日本海、东海、黄海、朝鲜海峡、俄罗斯、朝鲜、韩国、中国。（教师）根据地图和你所填注的内容用语言描述日本的海陆位置。（日本位于亚洲的东部东临太平洋，西面、面隔日本海、朝鲜海峡与俄罗斯、朝鲜、韩国相望，西南隔东海、黄海与中国相望。）从日本的海陆位置可以知道日本是一个四面临海的岛国（群岛国家），它的领土主要由哪些岛屿组成呢？2、学生活动：（1）请同学们对照《日本图》说出日本领土组成的主要四大岛屿名称，并指出其中面积最大的岛屿是哪个？（2）出示小黑板《日本轮廓简图》，让学生在《日本轮廓简图》上填上四大岛屿名称。（知识拓展）日本北部四个小岛色丹岛、择捉岛、国后岛、齿舞诸岛也是日本固有领土，二次世界大战战败后被当时的苏联占领，至今仍被俄罗斯占有。3、学生活动：根据2000年统计资料，算一算中国和日本的人口密度（保留整数位）。用一句话或者一个词概括日本的面积和人口情况。国家面积（万千米2）人口（亿人）人口密度（人/千米2）日本37.81.27336中国96012.95131通过计算对比，我们知道日本面积狭小，但人口众多，是一个地狭人稠的群岛国家。4、学生讨论：观察日本轮廓，看看海岸线有什么特点？对日本经济的发展有什么有利条件？教师归纳讨论结果：日本海岸线漫长（3万千米），沿岸多岛屿、半岛、海湾和天然良港，海上运输便利，对外贸易发达。5、阅读《日本地形图》，概括分析日本的地形特点：多山的国家，平原面积狭小。并且要求学生在地图上找出日本最大的平原—关东平原，日本最高的山峰—富士山。6、阅读教材P67“阅读”材料—富士山，分成两组讨论下列两个问题：（1）日本群岛为什么多火山地震？如果你遇到地震灾害，如何避险？（2）富士山山顶白雪皑皑，山腰森林葱郁，试分析地理原因。【课堂小结】经过今天我们对《日本》的初步学习，你对日本是不是有了更多的了解和认识，你学到了什么？请你用几句话把你学到的知识说给我们听。今天的学习你还有什么不懂的地方？请你把它记下来，课后和同学或老师一起讨论。好吗？【板书设计】一、东亚岛国1、地理位置：亚洲东部，太平洋西北部。北海道2、领土组成本州地狭人稠的群岛国家四国九州3、海岸线漫长曲折，多天然良港二、多山的地形1、多山的岛国，平原狭窄2、火山地震频繁2010年5月26日（本文由山枣学校编辑上传）