江苏省涟水县红日中学2014届九年级历史上册 第13课法国大革命和拿破仑帝国教学案 新人教版VIP专享VIP免费

第13课法国大革命和拿破仑帝国一、教学目标1.简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。2.讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。二、教学重难点重点：《人权宣言》的颁布，法国大革命历史意义和拿破仑的内外政策。难点：对雅各宾派和拿破仑评价。三、学习与交流一、法国大革命：Ⅰ、历史背景：（阅读教材P78页小字部分P79页图片相关内容思考，并在课本上分点标记好。）思考美法国大革命爆发的根本原因：________________________________________。Ⅱ、革命概况：（阅读教材P78页——P79页正文相关内容，思考完善下列内容）Ⅲ、《人权宣言》阅读教材P78页最下一段和P79页相关内容，思考下列问题，并在课本上分点标记好。1.发表时间：_____________。2.主要内容：（书上分点标好）3.该文献表达的核心思想：____________________。4.探讨该内容局限性：_________________________。Ⅳ、法国大革命历史意义：（阅读教材P79页正文最下面一段相关内容思考，并在课本上分点标记好）二、拿破仑帝国1.建立政权：__________年，夺取政权；__________年，建立______________国家。2.统治措施：（阅读教材P81页正文内容思考，并在课本上分点标记好）（1）对内政策：（2)对外政策：3.帝国灭亡：1812年，远征__________失利。1815年，兵败_____________。四、典型题例林•亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。其中《人权宣言》与《独立宣言》《权利法案》相比，其显著特点是（）A．以法律形式限制君主的权力B．宣告独立，脱离殖民统治C．强调私有财产神圣不可侵D．建立三权分立联邦制国家五、达标检测一、单项选择题：1．法国大革命开始于()A．巴黎人民攻占巴士底狱B．国王召开三级会议C．《人权宣言》的发表D．法兰西第一共和国的成立2．《人权宣言》的主要内容不包括()A．宣称人生来是自由的B．主张在法律上人和人有平等的权利C．国王有权废除法律D．规定私有财产是神圣不可侵犯的3．拿破仑的活动不包括()A．1799年底，发动政变夺取政权B．采取革命恐怖手段严惩反动分子C．颁布资产阶级性质的《法典》D．建立法兰西第一帝国4．下列事件排序正确的是()①罗伯斯庇尔执政②《人权宣言》的发表③处死路易十六④法兰西第一共和国成立A．①②③④B．②①④③C．②④③①D．①②④③二、材料解析题1.追寻近代英、法、美政治建设：下面为某同学梳理的近代英、法、美推进民主政治进程中的部分成果表，请你帮助他完成。名称领导人物宪法或法律性文件政体形式共同影响英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命罗伯斯庇尔《人权宣言》共和制法兰西第一帝国拿破仑共和制2.反思我国政治建设:新中国成立后，民主政治建设加紧进行。请写出我国第一届全国人民代表大会召开的时间及颁布的第一部社会主义类型的宪法的名称。六、教学反馈（反思）